美術元素融入地方高校漢語言文學教學實踐初探

于曉平

摘 要：漢語言文學專業旨在培養具備文藝理論素養和系統漢語言知識的人才，其作為一個傳統專業，有許多優勢但也需要因勢而新，不僅僅是技術層面還有理念等宏觀層面。區域地方高校的漢語言文學專業發展面臨著許多困境，但又具有許多得天獨厚的優勢，需要立足區域，引入諸多綜合元素。文章中提出嘗試在課程教學中融入美術元素，從視覺微觀層面和審美宏觀層面助力地方高校漢語言文學課程改革與實踐，促進民族區域的一流學科建設，打造具有地方特色的優勢專業，促進教學質量的持續提升，全面提高學生綜合素質。

關鍵詞：漢語言文學;教學改革;美術元素;書畫同源

漢語言文學作為一個傳統老牌專業，培養的是具備文學基礎知識以及技能，能在文藝出版部門、企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學以及相關研究等方面工作的專門人才。

現階段區域地方高校漢語言文學專業發展遇到一些瓶頸，需要我們積極面對。新生代大學生有著自身特點，因此我們必須積極順應發展趨勢，傳承與發展并重，尋找優秀傳統，追根溯源，有機融合，應用于當代的教育，因地制宜，發展特色，促進漢語言文學專業的良性發展。

一、書畫同源，文藝互承

古代書法與文化、文學相輔相成。古時文人墨客對于書法十分看重，乃至后來的科舉考試中，字寫得好壞都是一個重點。宋元文人畫的興起更是把詩、書、畫完美地結合在一起，而文人畫也可以算是一種另類的文學作品，以畫代文。……