淺談如何實現小學語文課堂互動教學

摘要：教師在教學中采用互動教學有利于讓課堂變得更加豐富多彩，與學生進行及時溝通，反饋教學。互動教學也可以讓學生的主體性地位充分發揮出來，學生不僅鍛煉了自己的溝通能力，也讓自己的價值得到了發揮。

關鍵詞：小學語文;互動教學;教學方法

課堂教學是教師了解學生的主要場所，也是學生學習知識的主要場所。隨著素質教育的發展，課堂教學也在不斷變革。互動教學可以讓教師與學生進行有效溝通，讓學生充分參與到教學中，從而使學生的學習更有效率。學生在互動中既展現了自己，又明白了學習中的不足，在以后的學習中就能更好地取長補短，鍛煉自己的綜合能力。

一、開展互動教學的意義

教師采用互動教學的教學方式可以激發學生的學習興趣，讓學生充分參與到教學中，用更大的精力鍛煉自己的能力。開展互動教學更能看出一個教師的功底，教師有充足的知識儲備，才能在與學生的互動中做到游刃有余。教師在開展互動教學的情況下，自身的教學模式也在不斷得到提升;同時，教師在互動教學的過程中也可以對學生有充分的了解，給以后的教學提供幫助。如，在《動物王國開大會》的知識講授中，教師可以與學生進行互動教學，全班分成幾組，組內分別有老虎、狗熊、大灰狼、梅花鹿這幾個角色。教師可以扮演老虎，學生扮演其他角色。教師與學生把課本從頭到尾演繹下來，就可以讓學生在情境演繹中獲得了思考。……