如何讓音樂課堂更具有魅力

韓超

摘要：音樂本身就是富有魅力的課程，加之職業(yè)學(xué)校的學(xué)生對審美的要求具有趨向性，我們在這方面的教學(xué)時就必須增加課程的專業(yè)化水平，讓音樂課堂更具魅力和感染力，給學(xué)生提供新鮮、刺激的音樂課程素材。因此，在組織音樂課程教學(xué)時，教師要運用富有實效性和趣味性的教學(xué)方法，不斷優(yōu)化音樂的表現(xiàn)形式，讓學(xué)生的音樂技能在欣賞與實踐中得到快速提高。

關(guān)鍵詞：音樂教學(xué);職業(yè)教育;音樂課堂;魅力和感染力;音樂技能

中圖分類號：G718? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B? ? 文章編號：1672-1578（2020）10-0238-01

音樂是人的情感和藝術(shù)融合的結(jié)晶，音樂中凝聚著濃厚的人文知識，因此音樂本身就充滿了藝術(shù)魅力，沉浸在音樂中，不僅可以滌蕩人的心扉，還能夠培養(yǎng)我們的高尚情操。在職業(yè)技術(shù)教育階段，音樂欣賞課程對學(xué)生的美好心靈和價值取向有著很大的啟發(fā)性，但是，受功利教育觀念的左右，很大比例的學(xué)生認(rèn)為音樂是一門副科，學(xué)好學(xué)壞沒什么大的意義，因而在音樂學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的非常消極、怠慢，對音樂教師講授的音樂知識也是不求甚解，導(dǎo)致音樂課堂互動和主動學(xué)習(xí)都很不夠。我們只有讓音樂課堂充滿魅力和感染力，調(diào)動起職中學(xué)生的認(rèn)知興趣，才能夠為職業(yè)教育的綜合效果提升增光填色。音樂教師在教學(xué)中要豐富教學(xué)的組織形式，給學(xué)生創(chuàng)造更多的實踐機會，讓學(xué)生充分感受到音樂的魅力和感染力，使學(xué)生能夠在富有節(jié)奏和歡快的氛圍中學(xué)到音樂知識，掌握音樂相關(guān)技能，提升職業(yè)學(xué)生的音樂基本素養(yǎng)。……