朱可一
摘 要:海南作為全域自由貿(mào)易區(qū)和國(guó)際旅游島,已經(jīng)進(jìn)入高速發(fā)展階段,在此階段,全民綜合素質(zhì)的全面提升是基礎(chǔ),而音樂(lè)作為文化素養(yǎng)要素中至關(guān)重要的部分,對(duì)全民綜合素質(zhì)的提升起著重要作用。在這一大背景下,在國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號(hào)召下,筆者帶領(lǐng)學(xué)生參與了海南高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的申請(qǐng),最終申請(qǐng)成功“音樂(lè)素養(yǎng)基層行公益項(xiàng)目”。文章以該項(xiàng)目為范例,討論此類(lèi)公益項(xiàng)目與在校大學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合的可能性,希望在提升各社會(huì)團(tuán)體文化素養(yǎng)與音樂(lè)知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)在校大學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐及專(zhuān)業(yè)能力。
關(guān)鍵詞:音樂(lè)素養(yǎng)普及;高校教學(xué);專(zhuān)業(yè)實(shí)踐
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人民生活日益富足,在滿足物質(zhì)生活的基礎(chǔ)上,人們對(duì)精神文化的追求愈加顯著。海南作為全域自由貿(mào)易島和國(guó)際旅游島,已經(jīng)進(jìn)入高速發(fā)展階段,在此階段,全民綜合素質(zhì)的全面提升是基礎(chǔ),而音樂(lè)作為文化素養(yǎng)要素中至關(guān)重要的部分,對(duì)全民綜合素質(zhì)的提升起著重要作用。在這一大背景下,在國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號(hào)召下,筆者作為項(xiàng)目指導(dǎo)教師,與幾位同學(xué)共同參與了海南高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的申請(qǐng),最終申請(qǐng)成功“音樂(lè)素養(yǎng)基層行公益項(xiàng)目”。
本項(xiàng)目以音樂(lè)素養(yǎng)普及為目標(biāo),以講座、小班授課、作品展演和微信推送為媒介,以“公益”的形式,使音樂(lè)藝術(shù)從專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域廣泛深入地走入大眾生活,從而收獲提高受眾綜合素質(zhì)、改善生活質(zhì)量、服務(wù)社會(huì)發(fā)展的良好效果,也使學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中實(shí)現(xiàn)從“校內(nèi)學(xué)生”到“社會(huì)公民”的轉(zhuǎn)變。……