在新形勢下高等院校思想政治教育模式創新的探討

史小禹

摘 要：社會經濟的迅速發展，以及教育改革的推進，高等院校學生的思政教育發生了巨大的變化，不論是形式，還是內容。如何在新形勢下，順應時代的發展作出改變，創新教育模式是當前高校面臨的重大課題之一。本文將闡述創新思政教育模式的重要性，并探討在新形勢如何創新高校思政教育模式。

關鍵詞：新形勢 高等院校 思想政治教育 創新

信息時代的迅速發展在不斷地改變著社會，使得人們的生產生活方式都發生了巨大的變化，同時給傳統思維方式、思想觀念帶來了巨大的沖擊?，F代大學生進入高校后，積極應對著新形勢下帶來的挑戰與機遇，對此，高等院校如果繼續沿用傳統思政教育模式，故步自封，必然會影響新時代人才的培養。高校思政教育對于培養學生思想政治素養發揮著關鍵性的作用，探討其教學模式已然成為教育界重點關注的課題。思政教育的核心在于促使學生樹立正確的思想觀念，繼承我國優良傳統的同時，不斷創新，迸發出新的思想火花。在新的發展背景下，只有聯系實際，從學生出發，創新思政教學模式，才能夠拉動思政教學的現代化發展，才能夠為社會培養高素質的專業人才。

一、高校創新思政教育模式的重要性

1.順應社會發展需求

社會環境的復雜化對高校思政教育模式帶來了新的挑戰與機遇，主要表現在以下方面。其一，科技的日新月異，科技的高速發展雖然豐富了人們的生活，提高了人們的學習能力，但是也產生了一些問題?；ヂ摼W豐富了信息傳播的途徑與速度，不僅將思政工作的渠道有效拓寬，還豐富了教育內容，但是其中難免會出現一些不良信息，影響著學生正確思想觀念的形成。其二，經濟全球化的發展，全球化發展不僅拓寬了人們的視野，促使學生形成了全球意識，也在一定程度上使得民族意識被淡化。^[1]其三，文化多元化的發展，現代化社會的高速發展，增進了世界各國文化的交流融合，呈現多元化的發展趨勢，由此使得學生的思想日趨復雜化，當下教師已然無法像以往一般按照教學目標傳授知識，而學生也不再會被動接受知識的灌輸。

2.高校發展的需要

伴隨社會的發展與進步，高校更加注重內涵建設。當前針對人才培養高校更多了選擇了工學結合的方式。即充分利用社會、高校資源和環境，交替進行理論知識的教學與校外實習，促使學生能夠獲取知識，參與實踐，實現全面發展。工學結合能夠讓學生接觸崗位工作，由此也改變著傳統的思政教育模式。第一，工學結合促使企業、高校共同承擔教育者的責任，以往都是由高校教師實施教學工作，現在則需要企業、高校共同承擔。第二，促使教育形式、教育內容發生了巨大的變化，以往都是在校內集中學習，現在轉變成為理論聯系實踐的學習形式。第三，改變著教育環境，構建了校企合作的教學環境。

二、新形勢下創新高校思政教育模式的思考

1.聯系學生實際，優化教學內容

一般來說，高校思政課程使用的是國家統編教材，在課堂教學中能夠發揮綱領性的作用。思政教育不論是在什么階段的教學中都具有特殊的教學目的，由此在教學的開展中要遵循教學大綱的要求但社會在迅速地發展，發展形勢也在時刻發生變化，學生的思想也在伴隨大潮流而改變，由此要求思政教育的教學內容不斷得到豐富和拓展，以滿足時代的發展需求。教師必須根據社會的發展潮流、學生的需求，基于教學大綱，選取教學內容，向學生傳遞黨的政策方針、時事熱點、新理論、新精神，促使學生能夠通過學習了解時政熱點，掌握黨和國家傳遞的新政、新論。^[2]由此有的放矢地選擇和設計教學內容，更具針對性地展開教學，吸引學生的注意力。另外，在教學期間，教師不僅要熟知教材內容，還要善于轉化，以學生就業、學業、感情等方面的問題作為突破口，采用通俗易懂的語言簡化復雜的問題，以講故事的形成表述理論，講明道理，由此獲得學生的認同，從而激起情感、思想的共鳴，提升教學效果。

2.校企合作，創新教學模式

思政教師的教學能力在極大程度上影響著思政教育的教學效果，就高校創新思政教育模式來說，通過校企合作的途徑能夠有效契合高校教學性質。就人才培養的層面來說，校企合作能夠站在理論與實踐的層面對人才進行培養，還能夠在專業程度、職業道德的培養中發揮積極的促進作用。高校可以聯系區域革命基地帶領學生開展實踐活動，讓學生在深入活動中感受思政教育的重要性，豐富教學形式，構建多元化的教學模式，同時帶領學生走出校園，突破傳統教學形式，讓學生接觸社會、深入實踐，調動學生對思政課程的主動性、積極性，由此優化創新思政教學課堂，促使學生在思政知識的學習中獲得耳目一新的體驗。^[3]

結語

總而言之，思想政治教育是高校教育中十分重要的一部分，并且在高等教育中獲得了普遍的關注。雖然，尚有一部分高校處于初級辦學階段，仍然在探索完整化、專業化、科學化的管理模式以及多元化、新穎化、靈活化的教學模式。高校是為社會培養應用型、綜合型人才的重要基地，具有為社會培養所需人才的特殊性質，不僅要求學生具備專業的知識與能力，還要求學生具備良好的思維能力，具備一流的政治素養，為推動社會的發展注入新鮮的活力。

參考文獻

[1]謝志杰.新媒體背景下高職院校思想政治教育工作模式創新探究[J].計算機產品與流通，2018（8）：214-214.

[2]劉德祥.新形勢下職業院校學生思想政治教育工作創新模式[J].現代職業教育，2018（3）：234-234.

[3]楊杰文.新形勢下醫學大學生思想政治教育模式的創新探索——以廣州市“健康教育進校園”活動為例[J].中國高等醫學教育，2019，267（03）：30-31.