優(yōu)化藝術(shù)教育 促進幼兒健康成長

摘?要：我國有著悠久的傳統(tǒng)文化，民族民間音樂也成了傳統(tǒng)文化中的關(guān)鍵部分。這是值得我們珍惜和傳承的。在幼兒園保教活動中，音樂活動是不可缺少的一部分，能夠把民族民間資源融入在音樂活動中，也可以更好地提高幼兒的音樂素養(yǎng)，讓幼兒能夠在良好的藝術(shù)教育氛圍下，獲得健康成長的機會。所以，本文闡釋了藝術(shù)教育的優(yōu)化舉措，為幼兒的健康成長提供了有力的載體。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)教育;幼兒健康成長;音樂活動;民族民間資源;利用策略

音樂活動在幼兒園保教活動中發(fā)揮出重要的地位，讓幼兒的審美能力、創(chuàng)新能力等得到全面的提高。民族民間音樂也是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要代表，這是值得我們傳承和弘揚的。將其融入幼兒園音樂活動教學中，能夠讓幼兒的各種能力得到釋放，也實現(xiàn)民族音樂的發(fā)展。所以，要對藝術(shù)教育進行重點優(yōu)化，保證幼兒健康成長。我國民族音樂創(chuàng)造于民間，在歷代傳承中不斷的被加工，展現(xiàn)出了人們智慧的結(jié)晶。在與幼兒園音樂活動進行密切結(jié)合的情況下，能夠讓音樂活動變得更加有感染力。文章闡釋了幼兒園音樂活動中民族民間資源運用的具體策略。

一、 民族民間資源在幼兒園音樂保教中運用現(xiàn)狀

民族民間資源在幼兒園音樂活動中利用展現(xiàn)出了一定的問題，這是需要幼兒教師重點關(guān)注的。第一，幼兒教師重視度不夠。對幼兒園進行詳細研究發(fā)現(xiàn)，很多幼兒園教師認為民族民間音樂融入課堂中具有一定的必要性，但是也有一些教師認為這種活動可有可無，沒有相應(yīng)的必要性。……