小學英語課外延伸閱讀的實施對策研究

李凌凌

【摘? 要】? 在當前小學英語教學中，越來越多的教師都開始重視英語課外延伸閱讀，都希望利用課外延伸閱讀來激發學生們的閱讀興趣，培養和提升學生們的閱讀能力，這足以說明課外延伸閱讀在小學英語教學中的重要性。但是，就目前來看，很多教師在小學英語教學中實施課外延伸閱讀的策略是存在一些問題的，并且仍然有相當一部分教師不知道在小學英語教學中如何延伸課外閱讀。鑒于此，筆者將就小學英語課外延伸閱讀的實施對策進行簡要闡述，希望能對廣大教師有所幫助。

【關鍵詞】? 小學英語;課外延伸閱讀;實施對策

何為小學英語課外延伸閱讀呢？課外延伸閱讀是指：在小學英語教學中，通過教師的引導和啟發，結合小學英語教材，教師選擇與小學英語教材內容相似的課外讀物，使學生們能夠在課外有計劃、有組織地閱讀。鑒于此，我認為在小學英語教學中，課外延伸閱讀的實施，教師可以從選用適合于學生課外閱讀的書籍、構建學生課外閱讀平臺和建立課外閱讀測評體系三個方面出發。下面，筆者將詳細闡述這三個方面的內容。

一、選用適合于學生課外閱讀的書籍

在小學英語課外延伸閱讀中，學生們應該“讀什么”一直以來都是很多教師感到困惑的問題。一方面是因為市面上的英語課外閱讀的書籍魚龍混雜，教師難以在其中找到適合于學生們閱讀的書籍;另一方面則是因為市面上的英語課外閱讀書籍的內容中只有很少的一部分適合于學生們閱讀。……