新形勢下初中英語德育教育的思考

謝家棟

摘 ?要：在英語教學的過程中很多教師都還在按照傳統教學的方式對學生進行聽、說、讀、寫的訓練，卻忽視了對學生的德育教育。對于初中的學生來說德育教育的重要性不言而喻，這是學生培養正確價值觀以及世界觀的重要時期，所以德育教育應該在各科的教學中都有滲透。因此，本文旨在探討新形勢下初中英語中德育教育的滲透，并對其中英語教學中滲透德育教育的具體意義以及教學中存在的問題做簡析。

關鍵詞：新形勢;初中英語;德育教育

在英語教學中實現德育教育的滲透是每個英語教師都需要重視的問題，教師不僅要給學生傳授教材中的知識，還要在教學中對學生進行德育教育，從而實現道德品質與文化底蘊雙向發展的目標。因此，在初中英語教學中德育教育的作用是不可或缺的，不僅可以讓學生在學習中提高學習的效率，還能在學習中學會各種做人的道理，并培養學生適應這個社會的能力。

1初中英語德育教育的意義以及現狀

1.1在英語中滲透德育教育的必要性

簡而言之德育教育就是對學生進行思想政治以及道德和法律、心理健康之類的教育，對學生的健康成長有著良好的促進作用。德育教育需要給學生培養民族精神教育、理想信念教育以及道德品質和文明的教育等，這些良好的德育教育可以讓學生不斷的豐富自己的人格以及綜合素養，讓學生更適應這個社會的發展。現在的很多學生在家中都是獨生子女，所以這類孩子的自我意識比較強，相對來說交往能力也會較差[1]。所以對中學生進行一定的德育教育是至關重要的。在英語學習中不斷滲透德育教育，可以讓學生在學習中學到更多的相關知識，也能在英語中發現德育教育的重要性。同時也能讓學生的行為舉止變得妥帖規范，并學會感恩社會感恩家人。

1.2英語教學中存在的問題

很多教師在教學中都會發現這樣一個問題，隨著英語新課程標準的推進英語教材也隨之不斷改變，教材的更新就意味著英語教師需要具有與時俱進的精神，不能思想陳舊，要不斷地更新教育理念并緊跟教育改革的步伐，這對英語教師來說無疑是種很大的壓力。此外，由于新課改的不斷推進，很多教師無法駕馭新教材的教學，而且教學理念跟不上改革的節奏。這也就導致了教師對學生的聽說讀寫能力要求過于嚴格，而忽視了學生的實踐能力培養，在教學中的教學步驟也雜亂不清。

2如何在新形勢下實現初中英語的德育教育

2.1較深需要以身作則，引導學生形成良好的學習習慣

教師的言談舉止對學生所產生的影響很大，所以教師要在教學過程中時刻注意自身的行為習慣，不能把不好的思想傳遞給學生。初中生的是非觀念相對薄弱，正是培養良好價值觀、是非觀、世界觀以及道德觀的最佳時期，一個優秀的英語教師可以在講課過程中潤物細無聲的傳遞德育教育。教師自身的修養以及氣質對于德育教學來說十分重要，初中生的模仿能力很強，倘若這個年齡階段有一個溫文爾雅知書達理的英語教師對他們進行言傳身教，那么會對學生學習英語以及培養德育教育有著良好的促進作用[2]。同時，英語教師對英語作業的布置也需要具有靈活性，并培養學生的復習和預習、以及語言交流和廣泛閱讀的良好習慣。

2.2在英語口語教學中靈活滲透德育教育

對初中學生來說，提高口語能力最有效的方法就是在日常生活中經常堅持口語練習，所以教師應該給學生營造一種良好的口語練習環境。在學習英語的過程中教師也需要將德育教育滲透到其中，讓學生在日常的口語練習中培養德育意識以及和德育教育有關的良好習慣。學生的人格發展以及良好習慣的養成離不開教師的言傳身教，所以教師應該時常對學生提出相應的要求，并及時對學生進行鼓勵。

比如，教師可以讓學生熟練運用“excuse me”“Please”“thank you”等簡單詞句，讓學生將這種具有教育意義并十分禮貌、有涵養的詞匯應用到日常生活中。通過周圍同學的耳濡目染以及教師的強調，學生會對具備基礎的禮貌以及良好教養。

2.3在閱讀教學中實現德育教育的滲透

在英語閱讀教學中深入德育教育，是每個初中英語教師應該重視的問題。首先教師應該培養學生的閱讀興趣，然后給學生搜尋一些具有教育意義的優秀文章，要求學生熟讀并理解，然后在第二天的課堂教學中讓學生分別對文章進行翻譯[3]。之后教師可以對學生進行提問，讓學生談談自己的閱讀感受，針對學生的閱讀感想進行分析并幫學生解決相關的閱讀問題。同時也可以對學生起到一種效果良好的德育教育。

結語

綜上所述，在初中英語教學中教師不僅要切實地做到教書育人，還要將自己的教學理念以及教學方式隨著新形勢的推進而不斷優化。在初中的教學中教師要隨時關注學生的德育教育以及身心發展狀況，并及時給學生進行疏導和開解。同時也要注意學生的學習狀況，讓學生在良好的德育教育中不斷提升自己的英語口語以及英語閱讀能力，爭取全面發展。

參考文獻

[1] ?張云宏.教書育人，潤物無聲——初中英語教學中滲透德育教育的幾點思考[J].課程教育研究，2019（42）：110-111.

[2] ?吳丹銀. 基于教材分析的初中英語德育教育研究：問題與對策[D].溫州大學，2019.

[3] ?王敏. 新形勢下初中英語德育教育的實踐與思考[C]. .中國教育發展戰略學會教育教學創新專業委員會論文集卷二——教育在線.：中國教育發展戰略學會教育教學創新專業委員會，2018：45-46.