四平市足球特色校建設的問題與對策研究

張秀雷

摘? 要：在校園足球政策的推動下，四平市各級學校為了搞好校園足球教育教學工作，提高學生足球興趣和運動水平，積極探索足球特色校建設路徑。基于此，該文從足球特色校建設的背景出發，針對目前四平市足球特色校建設中存在的問題進行探究，并結合實際分析相應的發展對策，以期對四平市足球特色校建設方案的設計與優化提供建議，為我國校園足球的發展積累經驗。研究認為，四平市足球特色校建設中存在的問題主要表現為：缺乏長期的發展規劃;校園足球的落實缺乏科學合理的方法與措施;保障機制不健全，校園足球發展規劃無法有效落實。

關鍵詞：足球教學? 足球特色校? 建設問題? 發展對策

中圖分類號：G633 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）05（c）-0249-02

近兩年，國家相繼出臺了《中國足球改革總體方案》、《中國足球中長期的發展規劃（2016—2050年）》《全國足球場地設施建設規劃（2016—2020年）》等文件，為校園足球的發展指明了前進的道路。加強足球特色校建設，是各級學校落實我國足球發展規劃，促進我國足球事業振興的重要舉措。四平市各級學校在足球特色校建設方面積極響應中央號召，依托學校自身條件探索特色學校建設方案，并積累了一定的經驗，但是這其中存在的問題依然突出，而加強對足球特色校建設問題的探究與思考，也是四平市各級促進校園足球發展的必然選擇。

1? 四平市足球特色校建設中存在的問題

吉林省四平市地處東北亞區域中心地帶，目前，四平市足球特色校建設中存在的問題主要表現為以下3個方面。

1.1 缺乏長期的發展規劃

在中央大力倡導校園足球發展的背景下，在足球特色校建設的驅動下，一些中小學校紛紛開始了校園足球發展的實踐探索。但是在探索過程中缺乏長期發展規劃，對于足球特色的長遠建設沒有形成宏觀認識，例如，一些校領導更多關注的是任期內校園足球發展情況，對于長期發展缺乏認識，導致足球教育實施，相關制度的建設缺乏穩定的環境，難以持續運行，更無法達到預期的規劃效果。

1.2 缺乏合理方法與措施

例如，在運動員選拔過程中缺乏專業體系，有足球天賦的學生在運動中找不到發展的方向;足球課程的設計不合理，尤其是進入到中學階段，學生的課業壓力增加，足球課程形同虛設;足球教練的引入與培養制度不健全，體育教師充當足球教練的情況比較普遍，而其專業素養難以滿足學生的足球運動需要等。

1.3 保障機制與規劃無效

例如，組織機構不完善，關于足球特色校建設中各方的責任不清晰，影響了發展規劃的有效落實;管理制度不健全，在課程設置、運動員評估、學校建設考核等方面缺乏規范;訓練機制不完善，學生運動員參與足球訓練與比賽的機會不足等，這些問題的存在必然會影響四平市足球特色校的建設與發展。

2? 推進四平市足球特色校建設的相關對策

2.1 明確建設目標，制定發展規劃

科學明確的發展目標是足球特色校建設的基本指導，是各部門落實責任，制定工作方案的基本依據，是推進校園足球長期發展的必然要求。目前四平市在足球特色校建設過程中，應明確總目標，并根據發展周期制定階段性目標，以指導足球教育按部就班地展開。例如，四平市在足球特色校建設過程中可以以3年為一個發展周期，并制定相應的發展目標：其中總目標是以足球為載體，依據學校自身實際發展足球特色文化，升華足球精神，探索足球活動規律，提高該校足球運動水平和足球競技水平，并打造特色化足球學校;第一階段目標為做好校園足球推廣工作，完善足球特色校發展3年規劃細節，構建足球運動管理制度，完善校園足球發展的組織機構，初步形成校級、年級、班級足球隊建設，形成足球校本課程框架，開展足球課程教研工作，構建足球訓練體系;第二階段為發展特色校園足球文化氛圍，落實校本足球課程，完善學生運動員選拔機制，推進足球教育與德育教育相融合;第三階段為依托校園足球形成大課程體系，初步形成教研成果，總結足球特色校建設經驗，不斷提升校足球隊訓練與比賽成績。

2.2 創新實踐方法，完善發展措施

在目標的指引下，各級學校應圍繞足球特色校建設制定具體可行發展措施，并保證實施。在校園足球隊建設方面，應加強梯隊建設，在各學校挑選苗子，按照學校具體情況確定一線運動員、二線運動員比例，并保證每個班級保持一定數量的常規運動員;在訓練時間安排上，應調整各級學校體育課課時，增加足球訓練時間，尤其要安排一線運動員、二線運動員、常規運動員合理規劃運動與學習時間，保證訓練強度;支持團隊活動發展，定期組織足球友誼賽、對抗賽，增進班級之間、校級之間的足球交流，共同提升足球競賽水平，開展足球文化節，發展并傳播特色足球文化;在文化宣傳方面，利用多種渠道宣傳足球文化，利用校園廣播、宣傳欄、校園網、公眾號、微博等方式，宣傳足球文化，激發學生對足球的熱愛;在教練員培養方面，根據國家規定調整足球教練的專職、兼職的比重，制定切實可行的人才培養方案，提升足球特色校的師資力量。

2.3 完善保障機制，促進規劃落實

四平市在足球特色校在建設過程中應完善各方面機制，在組織上，應建立以校長為首的領導小組，負責主持校園足球發展各項工作，下設各工作小組，確足球課程開發、比賽活動安排、檢查評估等工作有序落實;在制度上應針對足球特色校的管理、足球校本課程的考核與評估、學生運動員的成長評價等制定規范，確保各項工作有據可依;在課程落實上應保證每周開設一節校本足球課，積極推進足球技能課程的開展;在訓練上應根據校隊教練、年級教練的比重定期開展專項技能訓練，協調足球訓練與文化課學習之間的關系，保證足球文化的滲透，同時提高學生運動員的專業素養;在經費上應做到專款專用，對課程開發，訓練裝備，教練培訓，比賽獎勵等提供物質支持，以促進足球特色校發展規劃有效落實。

3? 結語

總之，目前四平市在足球特色校建設方面依然存在規劃、方法以及保障機制等方面的問題。針對此，四平市各級學校基于校園足球發展政策，積極探索足球特色校的建設方案，并明確建設目標，制定發展規劃，創新實踐方法，完善發展措施，健全保障機制，這樣才能推進規劃的有效落實，提升足球特色校建設的實際效果。

參考文獻

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