李詩羽
摘要:伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)進(jìn)駐到了人們?nèi)粘I畹姆椒矫婷妫踔翆θ藗兊乃枷胍庾R也產(chǎn)生了不小的影響。高職院校學(xué)生大多會(huì)成為我國未來建設(shè)重要的技能型人才,他們是否具有正確的思想意識關(guān)乎我國前途。為此,本文圍繞網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高職院校思想政治教育工作展開研究,希望能夠?yàn)樽龊镁W(wǎng)絡(luò)時(shí)代高職院校的思想政治工作提供參考借鑒。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代;高職院校;思想政治;創(chuàng)新思路
自20世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)逐步興起以來,網(wǎng)絡(luò)逐漸普及到人們?nèi)粘I钪械姆椒矫婷妗8鲊枷胛幕柚W(wǎng)絡(luò)互聯(lián)共通的特性在世界范圍內(nèi)廣泛傳播,對人們的思想意識產(chǎn)生了極大的影響,高職院校的學(xué)生也在其中。
一、高職院校利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育的優(yōu)勢
高職院校利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育,一方面利用網(wǎng)絡(luò)獲得了海量的教學(xué)資源,傳統(tǒng)的高職院校思想政治教育內(nèi)容主要依托于課本教材,間或通過報(bào)紙、廣播、電視等有所補(bǔ)充,但是獲取難度高,資源有限。互聯(lián)網(wǎng)的有效運(yùn)用,讓師生能夠通過網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地查詢各國的政治經(jīng)濟(jì)、思想文化、社會(huì)教育等各方面信息,為思想政治教育工作的開展儲備大量教學(xué)資源。另一方面,高職院校利用網(wǎng)絡(luò)拓展了思想政治教育教學(xué)途徑。傳統(tǒng)的思想政治教育課題都是局限于課堂中進(jìn)行,如今利用網(wǎng)絡(luò)教室可以開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),不再限制教學(xué)地點(diǎn)和教學(xué)時(shí)間。教學(xué)的方式也不再局限于黑板板書,還可以利用多媒體技術(shù)以圖片、音頻、視頻等多種形式呈現(xiàn)給學(xué)生,提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也提高了他們的學(xué)習(xí)效率。
二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高職院校思想政治教育的創(chuàng)新思路
在新的網(wǎng)路時(shí)代,高職院校思想政治教育工作的開展面臨更多的新挑戰(zhàn),只有不斷創(chuàng)新教育方式方法,才能夠不斷提升教網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高職院校思想政治教育水平,達(dá)到理想的教育效果。
(一)創(chuàng)新理念,重視網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生思政教育
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展給高職院校思想政治教育帶來了新的發(fā)展契機(jī),不僅使得思想政治教育內(nèi)容更加豐富多彩,而且借助網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)共通為思想政治教育提供了更多的教育實(shí)施路徑。因此,高職院校要高度重視網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生的思政教育,首先,高校要適當(dāng)調(diào)整原有思想政治教育工作制度,建立健全的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代全新的思想政治教育工作制度,為思想政治教育工作的順利開展提供制度保障;其次,高職院校需要購置相應(yīng)的硬件設(shè)備,推動(dòng)校園信息化建設(shè)。要開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)必須確保學(xué)校有足夠的計(jì)算機(jī)等設(shè)施,能夠?yàn)檎n堂教學(xué)提供必要的硬件設(shè)備;再者,高職院校要配備相應(yīng)的師資團(tuán)隊(duì),不僅需要選聘更多高素質(zhì)的思想政治教育學(xué)科教師,而且要加強(qiáng)教師的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),培養(yǎng)其信息素養(yǎng)。
(二)創(chuàng)新內(nèi)容,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生思政教育
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育工作的內(nèi)容,才能夠基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境基礎(chǔ)提高其在學(xué)生思想意識領(lǐng)域中的引領(lǐng)指導(dǎo)作用。為此,一方面要積極推動(dòng)研究以思想政治教育為主題的平臺,在平臺上添加思想政治教育相關(guān)的知識信息,通過文字、圖片、音樂以及視頻等多媒體形式展示給學(xué)生,將原本教材中的思想政治教育知識直觀生動(dòng)地展現(xiàn)出來,提升高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;另一方面要成立以思想政治教育相關(guān)的的網(wǎng)絡(luò)咨詢室,基于發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),在網(wǎng)絡(luò)咨詢室以一對一的溝通形式為學(xué)生解決日常生活中遇到的思政問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。另外,還可以在思想政治教育平臺上融入各種愛國主義、民族精神等主題的各類主題活動(dòng),拓展豐富思想政治教育內(nèi)容,提高學(xué)生的關(guān)注度和點(diǎn)擊量。
(三)創(chuàng)新途徑,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思政教育新體系
構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育新體系包含三方面內(nèi)容:第一,創(chuàng)立思想政治教育新形式。當(dāng)前幾乎所有的高職院校都有自己的校園網(wǎng),但是大多數(shù)校園網(wǎng)絡(luò)展示形式和功能都比較單一,學(xué)生一般都不會(huì)使用。高職院校要意識到其中的問題,調(diào)研學(xué)生的實(shí)際需求進(jìn)行校園網(wǎng)的優(yōu)化調(diào)整,并逐步開設(shè)一些同思想政治教育相關(guān)的特色化欄目,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二,利用即時(shí)聊天軟件,例如QQ、微信等鼓勵(lì)師生交流互動(dòng),幫助教師隨時(shí)了解學(xué)生最新的思想動(dòng)態(tài),了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的困境和情感困惑,拉近師生距離,提升思想政治教育工作效率。第三,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育師資隊(duì)伍建設(shè),在新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,高職院校要加強(qiáng)思想政治教育師資隊(duì)伍建設(shè),增加相關(guān)方面的投入,提高教師的薪資水平和福利待遇,吸引更多優(yōu)秀人才加入到高職院校思想政治教育隊(duì)伍中。同時(shí),在條件允許的情況下,高職院校還要為思想政治學(xué)科教師提供更多進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),確保高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)得到全面提升。
(四)制度創(chuàng)新,建立網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思政教育管理制度
為了確保高職院校學(xué)生的思想政治教育工作能夠有效開展,必須建立完善的思政工作管理制度。一方面,高職院校應(yīng)該積極宣傳現(xiàn)行的網(wǎng)絡(luò)管理法律法規(guī),并結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的實(shí)際情況制定本校的網(wǎng)絡(luò)管理制度,嚴(yán)格要求學(xué)校的網(wǎng)管中心加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,防止腐朽落后的思想通過校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入高校;另一方面,高職院校應(yīng)該引導(dǎo)并幫助學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念。互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)性和共通性,讓高職院校學(xué)生得以借助網(wǎng)絡(luò)獲得海量的數(shù)據(jù)信息,但是高職院校需要借助各種規(guī)章制度幫助學(xué)生樹立正確的上網(wǎng)觀念,讓他們知道網(wǎng)絡(luò)是他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識,傳播優(yōu)秀文化,弘揚(yáng)社會(huì)良好風(fēng)尚的重要途徑,而不是搜尋不良腐朽文化的手段。
三、結(jié)語
綜上所述,在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)已經(jīng)發(fā)展成為高職院校開展思想政治教育的重要方式,不僅能夠?yàn)槠涮峁┴S富的教學(xué)資源,而且也同步拓展了其教學(xué)的方式方法,為高職院校的思想政治教育工作帶了諸多好處。為了充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,避免其消極影響,高職院校需要從理念、內(nèi)容、途徑和制度等多方面創(chuàng)新,以達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量的目的。
參考文獻(xiàn):
[1] 劉維蘭.網(wǎng)絡(luò)傳播境遇中思想政治教育話語權(quán)提升問題研究[J].云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)),2020,14(02):136-141.
[2] 程妙玲.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育工作創(chuàng)新路徑探索[J].教育教學(xué)論壇,2020(14):330-331.
[3] 張曉娜,張曦予.基于網(wǎng)絡(luò)直播媒介的高校思想政治教育發(fā)展路徑研究[J].傳媒論壇,2020,3(06):6-7.
[4] 周燕.基于網(wǎng)絡(luò)背景下高校思想政治教育形勢及路徑研究[J].湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2019,32(24):86-87+90.