宋傳山
摘要:初中數學是初中階段學生學習的重要的科目。隨著課程改革的發展,使初中數學課堂教學發生了很大的變化,課堂教學效率有了很大提升,學生學習效果也有很大的進步。但是有部分學生的數學學習水平較弱,他們雖然投入了很多的時間和精力,學習的最終效果仍然不盡人意,數學成績需要大幅度提升,他們仍然非常不幸的步入了數學學困生的行列。學困生是數學教師的痛,但是這又是不可爭辯的事實,因此,轉化學困生成為了初中數學教師教學中很重要的一部分。下面我就和大家探討一下轉化初中數學學困生的策略。
關鍵詞:初中數學;學困生;轉化策略
中圖分類號:G633.6文獻標識碼:B文章編號:1672-1578(2020)13-0183-01
學生進入初中以后,他們的學習發生了很大的變化,不僅學習科目增加了很多,而且初中數學知識點增加了很多,知識點難度也增加了不少,這就導致有部分學生不能適應初中學習的節奏,導致學習變得有些吃力,尤其是對于數學學習能力較弱的學生,初中數學成績越來越不理想,最終成為了數學學科的學困生。
1.建立和諧融洽的師生關系,激發學生的學習興趣
俗話說,興趣是最好的老師。因此,使學生對初中數學學習產生濃厚的學習興趣,是轉化學困生首要條件。初中數學教師要利用自己的專業技能和教學手段,使學困生逐漸對數學學習產生興趣,進而克服一切困難全身心投入,使數學學習變得不再吃力。作……