淺談小學體育與健康課程的全面融合教育

周洋

摘要：隨著素質教育的不斷推進，小學體育與健康課程的全面融合教育得到了廣泛的關注。基于此，本文分別從豐富教學的方法，展現教學的藝術、借助體育游戲，滲透相關的教學內容以及注重德育內容的滲透，推動學生的健康成長等方面，提出小學體育與健康課程的全面融合教育的有效策略，以此來提升學生的綜合素養。

關鍵詞：小學體育;健康課程;全面融合;游戲教學

中圖分類號：G633.96?文獻標識碼：B?文章編號：1672-1578（2020）19-0232-01

在新形勢下，傳統的小學體育教學模式與方法已經無法滿足現階段的實際需要，不利于學生的良好發展，迫切需要改革。體育與健康課程的全面融合教育符合新時期的教學目標，為此，不少學者圍繞著小學體育與健康課程的全面融合教育展開了研究。筆者結合自身的教學經驗提出以下幾點建議，希望可以為其他的教師提供參考。

1.豐富教學的方法，展現教學的藝術

為了更好地落實小學體育與健康課程的全面融合教育，任課教師首先應當豐富課堂教學的形式與方法，充分體現教學活動的藝術性。對于小學體育與健康課程來說，絕大多數的教學內容都較為基礎，都是針對學生的身體素質鍛煉設計的，而且在教學目標中也涉及到了一些關于健康意識培養的內容，這也是體育教學和健康教育融合的重要基礎。任課教師如果想提升體育課程的趣味性和生動性，就需要帶領小學生積極參與各項體育活動，并在這個過程中培養小學生的健康意識和健康理念。……