互聯網+背景下大學英語信息化教學探究

朱琳 張力

摘 要： 隨著互聯網技術的迅猛發展以及互聯網+時代的到來，給教育領域帶來了新的機遇和挑戰。在發達的網絡時代傳統的教學模式已不能適應時代發展，忽略學生的個性化需求，學生更加注重利用碎片化時間進行學習，充沛的互聯網教育資源也給學生提供了更多便利。在互聯網+的時代背景下，教育領域進行信息化改革成為必然，信息化教學改革對提高教學質量，推動教育發展有重要作用。對于大學英語教師來說，如何利用先進的互聯網技術探索新型的英語教學模式是擺在教師們面前的重要課題。

關鍵詞： 互聯網+;大學英語;信息化教學;現狀;意義;策略

為了更好地滿足社會和企業對高素質人才的需求，高等教育改革已經成為必然，并且我國在高校信息化改革方面投入了大量人力物力，大學英語也在向信息化教學方面轉變，打破了傳統教學模式的弊端，豐富了英語教學模式，有利于學生個性化發展及教學質量的提高。

一、互聯網+背景下大學英語教學現狀

（一）教材單一，傳統教學觀念根深蒂固

隨著互聯網+教育的不斷發展，更多的互聯網教育網站和眾多的教育資源涌現，給大學生獲取教學資源提供了更多便利，同時也使傳統英語教材的滯后性顯現出來。傳統教材不可能隨時更新，一般都是幾年前編寫的，所以很多文章缺乏時代性，具有滯后性，無法吸引學生興趣，也阻礙了學生獲取前沿信息。其次部……