淺談如何提高小學生語文寫作能力

孫曉艷

摘要：寫作與學生的生活存在著密切的聯系，提高小學生的寫作能力，不僅是對學習成績的提升，更重要的是教會孩子們如何用文字抒發自己的心聲，實現與他人和社會的溝通。就現狀來看，學生寫作興趣不足，語言材料積累方面比較薄弱，以及缺乏個性化寫作教學方面問題比較突出。基于此，在寫作教學過程中，培養小學生寫作興趣，重視語言材料積累，進行個性化寫作教學變得尤為重要。

關鍵詞：提高;小學生;寫作能力

中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）16-0115-01

在小學語文的教學中，寫作的地位舉足輕重，對其他學科的學習也有一定的影響。作為起步階段的教學，寫作能力的培養和探究已成為教師們最關心的問題之一。我主要從以下幾方面進行闡述。

1.激發學生的寫作興趣

在日常的教學中除了每單元的習作和小練筆以外，我會增加寫作的機會給孩子。預習時就是一個最佳時機，每天留預習任務時，會要求學生寫批注，可以是在書中的空白處，也可以是某個段落，數量不限，一句話、幾句話、一段話都可以，要寫出自己的真實感受，不要去照搬工具書中的理解，在教學過程中，讓學生們根據自己的理解，在寫一寫新的感受，可以是與之前不一樣的感受，也可以是新的感悟。課上給孩子充足的時間交流自己的感受和收獲，及時的給予鼓勵表揚，可以是老師的表揚，也可以是學生之間的評價，孩子們很開心能夠把自己的想法在……