小學體育教學中學生安全的保障措施

摘要：小學階段的學生對于各個科目，都處在一種十分片面的認知。并且他們對于自身安全的保障，往往也沒有什么意識，但他們這個年齡又是格外容易受傷的階段，往往會因為一些不必要的疏忽，而導致一些意外的發生。而在體育課中會面臨著一些劇烈的運動，和相關的活動，那么這時就需要教師能夠積極地向學生科普一些安全教育知識，以及一些其他的基本常識，在日常的教育教學過程中，就能幫助學生注重他們個人安全的保障。

關鍵詞：小學體育;安全保障;安全教育;檢查器材;關注學生

首先，教師一定要向學生宣傳安全的教育知識，能夠使他們意識到基本的安全常識，在日常的活動中注重一些安全措施的保障。其次，教師要定期檢查體育器材，保證學生在每一次使用過程中，都處在一種安全狀態下。最重要的是，在課堂活動過程中，密切關注學生以防止意外的發生，這樣才能夠盡快及時地處理，避免造成更嚴重的后果。本文筆者結合多年教學經驗，對小學體育教學中學生安全的保障措施進行一番探討，希望能對廣大教師與學生起到一定的積極作用。

一、宣傳安全教育知識

小學這個階段的學生所了解到的常識往往是十分有限，對于一些安全措施也會十分的匱乏，那么在體育課上不免會有一些較為劇烈的活動，因此，教師一定要向學生宣傳基本的安全教育知識，確保他們都能夠處在一種安全認識了解到位的狀態中，再展開活動教學。這樣往往會避免許多不必要的意外發生，大大的減少了事故的發生率。畢竟教師不可能真正的顧及到每一個學生的運動狀態，如果學生自身就能夠注重好安全，那么才是最有效的保護措施。

例如，在教授“長跑”時。這時候我會先向學生強調，要做課前的熱身運動，它能夠迅速的幫助他們打開自己的身體，進入到運動狀態中去。并且在長跑過程中，我們要求他們盡可能地用鼻子進行呼吸，而不要用嘴，有節奏地調整自己的跑步速度，不要一味的追求快。而是要結合自身的情況，盡力而為，能夠始終保持一種勻速的狀態。而在長跑后期則可以開始發力，這時才是用嘴呼吸的時候。這樣學生在了解了這些基本知識之后，他們就會在跑步過程中注意，這樣能夠有效地避免一些不必要的意外。

二、定期檢查體育器材

小學的體育課堂也會時常運用到一些體育器材，其中有一些難免年久失修，或者儲放時間過長，沒有得到及時的檢測。這時教師一定要在課前以及日常階段，就對基本的體育教材進行檢查和維修，這樣能夠時刻掌握基本教材的狀態，那么在授課過程中就能夠有效地避免，因為體育器材而引發的意外。而如果而教師只在授課之前或者課堂上，粗略地檢查體育器材，那么首先對于學生的健康會造成一種十分大的隱患，并且一旦這些器材出現了一些問題，那么就需要更換和修理，這樣也會耽誤課堂進度。

例如，在教授“仰臥起坐”時。針對這節課的內容，往往會運用到束腰的計數器，這樣能夠使得學生感受到標準仰臥起坐的運動幅度和標準在哪里，那么在日常的教學過程中，我就會盡可能檢查這些器材的完善性，以避免耽誤學生的學習進度，或者對于籃球框架、羽毛球網和球拍等等，甚至是乒乓球臺都要進行即時地檢測和維修。對于小學這一階段的學生，教師往往不能夠以成人的思維去考量他們，那些不令人注意的細節，往往是導致意外發生的根源，所以一定要注重體育器材的檢測和維護。

三、課堂密切關注學生

即使教師做好了萬全的防護措施，也向學生進行基本安全教育普及，那么也不能夠保證學生處在一個十分全的環境中。首先學生可能將教師的安全教育當做耳旁風，即使是檢測之后，體育器材也有可能發生意外等情況，都會使人猝不及防。那么在課堂上，就要求體育教師能夠時刻密切地關注學生的狀態，這樣首先能夠對他們的運動狀況進行指導，更重要的是能夠及時發現問題所在，避免意外的發生。最后即使發生了一些意外，也能夠及時地進行處理，以避免造成更嚴重的后果。

例如，在教授“接力跑”時。針對這一項活動，有極強的互動性和趣味性，首先我會組織學生進行小組間的比賽，這樣能夠有效調動起他們的積極性，而在這種較為濃厚的體育氛圍之下，他們很容易就忘乎所以，忽略那些基本的安全措施，因此這時更要注重對他們的一些狀況，進行密切的觀察。比如在兩個學生進行接力棒的交接時，很容易就發生意外，這時首先我會向她們強調正確的交接方式，并監督他們做好熱身運動。而在真正的比賽過程中，也要時刻做好防備和密切的關注。

總之，對于小學階段的體育課堂而言，一定要注重安全措施的保障，學生個人的安危比別人任何學習內容都要重要。首先，教師一定要向學生宣傳基本的安全教育與知識，避免他們因為這個年齡的局限性，而做出一些超乎尋常的事情。其次，教師要定期檢查體育器材，能夠保證學生在使用和活動過程中，各種時刻處在一種安全的狀態下。最重要的是，在課堂上密切地關注學生，即使做好了最全面的防護措施，也不能夠避免意外的發生，因此需要教師能夠時刻負起責任。

參考文獻：

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艾則孜江·馬合木提????新疆維吾爾自治區和田地區皮山縣第一小學