關注戶外感統自主游戲中的安全意識及規則意識

沈麗麗

摘 要：《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”活潑好動是幼兒的天性，我園的戶外感統自主游戲是幼兒最喜歡的活動之一，在活動中他們難免會奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等，往往因為過度的興奮而淡化了安全意識。而安全的活動場地、正確的玩法、老師的及時提醒和規則意識的培養，都能減少幼兒安全事故的發生，那么如何在游戲中培養幼兒的安全意識和規則意識，消除安全隱患，減少安全事故的發生呢？本文將闡述在戶外感統自主游戲中教師如何通過規則意識的培養來避免安全事故的發生。

關鍵詞：戶外感統;自主;規則;安全;意識

在情境式感覺統合游戲中戶外自主游戲是孩子們的最愛，在活動中他們難免會奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等，往往因為過度的興奮而淡化了自己的安全意識，所以常常會遇到幼兒在活動中突然跌倒，或因爭搶器械打架，從器械上摔下來，拋接的物品落到自己或同伴身上等情況。為了減少其現象的發生，教師在游戲中嘗試按其活動特有的規則來約束和實施活動，使活動目標順利貫徹落實。反之，如果缺少了規則，則會使目標不能落實，幼兒安全得不到保障。

一、制定有序活動流程、合理劃分區域，確保場地安全

幼兒園戶外感統自主游戲應根據幼兒的運動規律，遵循運動量逐步遞增、再逐步下降的原則，安排好有序而安全的活動流程。……