初中德育教育存在的問題及創(chuàng)新型對策分析

楊賢威

摘 要：隨著社會的發(fā)展進步和教育理念的更新，我們對教育的期待和要求也越來越高。其中對初中生的德育工作更是一項處于教育事項優(yōu)先級頂端的工作。作為一名初中學校的校長，筆者潛心研究初中生的德育工作多年，認為學校的各級主管部門及教書育人的老師必須十分重視初中學生的德育工作，尤其是初中生的老師一定要對“立德樹人”的教育理念吃透學精。作為校長，更是這項工作的牽頭人和總的負責人。經(jīng)過一段時間深入的德育教育工作，我們學校在各位老師的努力下德育教育成果初顯，但是仍然還有一些制度上的漏洞和實際操作層面的小問題和小矛盾需要耐心細致的去解決。為了使我校及兄弟學校甚至全國各地的初中學校吸取我們的經(jīng)驗教訓，也為了總結(jié)階段工作，展望下一步計劃，特以一名初中校長的身份對初中學校進行德育教育時存在的問題及創(chuàng)新型的對策措施進行梳理總結(jié)，有不完善及不當之處歡迎批評指正。

關(guān)鍵詞：德育教育;創(chuàng)新;對策分析

德育教育，本質(zhì)上講是要將學生塑造成一個健全的人的教育行為，一個健全的人有很多的評估指標，德育教育著眼于學生的健康人格及正確的行為觀念。筆者從事教育工作很多年，在德育教育領(lǐng)域也積累了些許經(jīng)驗，但是在帶領(lǐng)學校的老師對學生們進行德育教育時還是遇到了一些新問題新情況，習總書記強調(diào)，發(fā)展中遇到的問題要以發(fā)展的眼光來看待，更要以發(fā)展的態(tài)度來解決?！?br>