淺談農林類高校高清電視新聞編輯藝術

薛瑞 于兆民 孫建迎 王志獻

摘? 要 電視新聞編輯工作是整合各類素材、創(chuàng)造視聽形象的過程。在農林類高校高清電視新聞編排過程中，編輯要有先導意識，積極參與新聞選題與策劃，精心提煉設計新聞提要，合理整合新聞素材，創(chuàng)造出高質量的新聞節(jié)目。

關鍵詞 農林類高校;高清電視;電視新聞編輯;選題與策劃;頭條新聞;新聞提要

中圖分類號：G642? ? 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2020）02-0063-03

Brief Analysis on Art of Editing High Definition TV News in Agri-culture and Forestry Colleges and Universities//XUE Rui， YU Zhaomin， SUN Jianying， WANG Zhixian

Abstract Television news editing is the process of integrating all?kinds of materials and creating audio-visual images. In the process of?high definition TV news editing for agricultural and forestry colleges?and universities， editors should have the leading consciousness， actively participate in news topic selection and planning， carefully refine and design news headlines， reasonably integrate news mate-rials， and create high-quality news programs.

Key words agriculture and forestry colleges and universities; high?definition TV; TV news editing; topic selection and planning; head-line news; news summary

1 前言

近年來，隨著科技的進步發(fā)展，高清、大屏的數字電視已逐步普及。為適應新形勢下廣大師生對新聞播出質量的需求，做好高清歷史視頻資料的保存，山東農業(yè)大學電視臺更新了一套高清播出系統(tǒng)，實現(xiàn)了從拍攝、編輯、制作到最后播出的全過程數字化、高清化。電視新聞高清時代的到來對新聞編輯工作提出更高的要求。

2 做好新聞選題與策劃

當前社會變化日新月異，新事物、新觀念、新媒體層出不窮，新聞傳播方式發(fā)生巨大變化。面對高級知識分子和思想活躍的大學生組成的觀眾群體，高校電視媒體的關注度受到極大挑戰(zhàn)。電視新聞編輯工作是整合各類素材、創(chuàng)造視聽形象的過程。作為新聞的后期制作者，高校電視新聞編輯迫切需要改變觀念，對采訪進行策劃指導，與一線記者及時商討，幫助他們選好報道角度，把握報道分寸，共同使電視新聞報道做得更加完善[1]。

策劃了《回家的禮物》《家風是什么》等系列報道的中央電視臺新聞聯(lián)播地方部主任張宇珺說，話題設置是媒體的基本功，也是核心競爭力。這個話題設置即指前期的選題與策劃。高校電視新聞編輯要培養(yǎng)新聞敏感性，要結合黨和國家的大政方針、學校的重點工作和師生關注的熱點問題，參與、指導記者開展選題策劃。作為農林類院校，如何突出農林特色、體現(xiàn)農林類高校強農興農使命，是電視新聞工作者面臨的挑戰(zhàn)。農作物和各種動植物生長具有一定的季節(jié)性和周期性。每學期開學初，山東農業(yè)大學電視臺就與學校辦公室以及各職能部門溝通，了解各部門、各學院年度重點工作和專家課題組的科研方向，有針對性地做出選題，并對活動進行策劃。2019年年初，了解到山東省的首場院士回母校活動要在學校舉辦，電視臺策劃了系列報道，先是對擬定的五位院士做了專題采訪，活動當周推出幾位院士的新聞專題片;在活動當天，進行了現(xiàn)場直播;活動結束后，追蹤師生學習動態(tài)。這組新聞連續(xù)遞進，報道內容新、形式新、手段新，有效增強了宣傳效果，進一步提升了輿論引導力，起到良好的育人效果。

2019年4月，山東省科學技術獎勵大會在濟南召開，山東農業(yè)大學獲三項2018年度山東省科技進步一等獎。在申報初期，山東農業(yè)大學電視臺就對申報專題的專家進行了科技成果跟蹤采訪，采集了大量的一線素材;在獎勵大會新聞發(fā)出后，接連推出三期深度報道，由于緊扣熱點，搶抓時效，宣傳效果非常好。

多次實踐證明，一條電視新聞片，如果做好了前期策劃，就會有溫度、有深度和新意，更能收獲關注度。

3 精心設計新聞提要

新聞提要是對一期新聞的提綱挈領，新聞提要設置的好壞，直接影響到整期新聞的傳播效果。電視新聞的特點是稍縱即逝、過耳不留、順序收看、選擇性差，如果新聞提要缺乏新意，很可能會喪失一部分觀眾。因此，在編輯新聞提要內容時要精心選擇，做到先聲奪人，吸引觀眾關注度。可以把最重要、最有新聞價值的新聞寫入內容提要，一些師生關注的熱點也可以在新聞提要中體現(xiàn)。新聞提要編寫時，除了要注意事實準確、觀點鮮明、重點突出、語言簡練外，還要采取靈活多樣的表達方式來提高觀眾的觀看熱情，比如可以采取引語式、懸念式、對比式等表達方式。

當前電視新聞提要的普遍形式是：在新聞欄目開頭和結尾，以字幕和口播、畫面、音樂、新聞主播出鏡等形式來表現(xiàn)。進入高清時代后，山東農業(yè)大學《農大新聞》采取的是新聞主播出鏡的形式。《農大新聞》每期一位主播，播出當天在演播室藍幕前拍攝，著純色一字扣西裝，妝容淡雅、大方，并十分精細。在需要突出新聞的重要性與層次感時，新聞主播在播報新聞時利用目光、語氣、體態(tài)、手勢等與觀眾交流。拍攝后在編輯軟件中摳圖，根據季節(jié)選取不同的校園標志性風景作為虛擬背景，在主持人左肩位置以小窗形式出現(xiàn)欄目名稱“農大新聞”。在主播播報到相關新聞時，該小窗位置出現(xiàn)該條新聞的代表性鏡頭和新聞標題。這種提要形式新穎，且富于變化性，起到很好的提示與預告效果，激發(fā)了觀眾的收視欲。

4 精心剪輯編排素材

進入高清電視時代，觀眾對畫質的要求提高，電視畫面出現(xiàn)輕微的抖動、小瑕疵都會在大屏上面無所遁形。電視新聞編輯要讓一個個零散的鏡頭組合成一條條清晰、流暢、深刻、生動的新聞報道，首先要對記者采集回來的原始素材進行篩選，精益求精地選擇鏡頭，確保鏡頭的技術質量與美學質量;其次要根據新聞敘事需要選擇豐富多變的鏡頭，運用多種元素豐富新聞語言，精選頭條，突出主題，控制節(jié)奏，吸引觀眾關注度。

精選頭條，突出主題? 電視是時間與聲畫結合的藝術。電視新聞的頭條新聞是所有觀眾必看的新聞，是整期新聞的焦點。作為高校宣傳的重要媒體，電視新聞體現(xiàn)學校的輿論導向。通常情況下，要結合學校黨政工作，把最重要、最有價值、師生最關注的新聞放到頭條的位置。有時，一些突發(fā)的熱點新聞也可能成為頭條。

新聞有主題，新聞編排也有主題。農林類學校的工作有其周期性與規(guī)律性，一個時期和一個階段的新聞主題，要圍繞學校的工作重心來確定。新聞編排要遵循新聞價值和宣傳價值并重的原則。有時，頭條新聞和主題新聞可以重合。

為了突出主題，編輯可以用同題集中或同類集中的方式來增強新聞感染力。同題集中指的是將對同一件事的報道集中到一起，比如學校黨代會、教代會之類大會的新聞，從預備會、大會、分組討論到代表專訪等報道可以集中在一期播放，形成專題，烘托深化主題，增強輿論聲勢。

同類集中指將內容上有關聯(lián)或者相似的稿件集中起來，通過巧妙的組合，使幾篇分散的稿件整合在一起發(fā)揮整體優(yōu)勢。在采用這種方式時，往往可以通過導語或者統(tǒng)一的標題凸顯同一性。筆者在編輯新聞過程中，采用同類集中的方式較多。

新學期伊始，各部門、學院圍繞開學都有一些新舉措、新亮點，如果一條一條播出，難免會有雷同之嫌，也難以體現(xiàn)主題。在編輯處理時，統(tǒng)一以“開學第一天：全校師生喜迎新學期”為題，生動直觀地展現(xiàn)了新學期師生的新風貌。又如，2018年11月份，學校多次召開全國蔬菜、果樹學術研討會，在編輯時，筆者將這幾條稿件集中到一起，以“專家學者齊聚農大 共話果蔬業(yè)發(fā)展”為題編輯新聞，強化主題的同時凸顯了學校的辦學特色。

多種元素的綜合運用和立體化編輯? 記者是雜家，編輯也應是雜家，電視新聞編輯必須具備政治素養(yǎng)、新聞素養(yǎng)、豐富的知識儲備和靈活的創(chuàng)新意識，在編輯新聞時積極調用自己的知識儲備，增強新聞的藝術性與審美性，編輯出高質量的新聞。高清電視時代對電視的視聽體驗提出更高的要求。電視是視聽結合的藝術，其中“視”除畫面影像外還包括文字字幕、圖表、動畫等，“聽”包括同期聲、效果聲、解說、音樂等。主持人或者出鏡記者的方式也是一種特殊的語言表達元素[2]。在新聞編輯時，可以根據新聞內容，靈活運用這些元素，增強新聞的現(xiàn)場感和層次性。

同期聲是指新聞發(fā)生現(xiàn)場的背景聲音。一方面，同期聲能充分體現(xiàn)電視新聞畫面拍攝的真實性和對拍攝場景的現(xiàn)實還原;另一方面，同期聲的處理能給電視新聞畫面帶來視覺結合聽覺的藝術美感[3]。2019年5月，麥收時節(jié)，山東農業(yè)大學李斯深教授培育的小麥品種“山農29”產量創(chuàng)下全國冬小麥單產新紀錄。在編輯這條新聞時，編輯將收割機的轟鳴聲保留在新聞內，增強了現(xiàn)場感，展現(xiàn)了育種科研人員的辛苦與喜悅，給觀眾很強的代入感。

習近平總書記給全國涉農高校的書記校長和專家代表回信，對涉農高校辦學方向提出要求，對廣大師生予以勉勵和期望。總書記的回信在全校師生中引發(fā)強烈反響，農大師生倍感振奮，深受鼓舞。在編輯農大師生熱議總書記回信這條新聞時，采用主播出鏡的表達方式，主播出鏡解說串起各個采訪，使報道的節(jié)奏更加緊湊，也有助于幫助觀眾理清復雜信息的層次，整條新聞嚴肅活潑，令觀眾耳目一新。

合理控制節(jié)奏? 電視新聞是一種單向的傳播，觀眾只能按照編輯安排的順序去觀看，如果編排不當，很容易給觀眾造成審美疲勞，失去觀看的耐心。編輯應對事物具有敏銳洞察力、準確判斷力和政治敏銳性，編輯時要注意動靜鏡頭的組接，把握節(jié)奏，適當運用空鏡頭，合理利用轉場。

2019年山東農業(yè)大學開學典禮在體育場舉行，在編輯開學典禮的新聞時，就采用了多組鏡頭來表現(xiàn)學校師生喜迎開學的昂揚奮進精神：全景鏡頭——航拍整個體育場，整齊的方隊;中景鏡頭——莊重大氣的主席臺;中景運動鏡頭——正面方隊里新生颯爽英姿;特寫鏡頭——新生青春的面龐、堅毅的目光;之后切換方隊受閱中景鏡頭、敬禮特寫鏡頭、主席臺領導、現(xiàn)場觀眾鼓掌鏡頭等。這些鏡頭動靜結合，詳略得當，展示現(xiàn)場的同時又緊緊抓住了觀眾的興趣點，起到很好的宣傳效果。

新聞編排要遵循三個重要概念：峰谷、節(jié)奏、分段[4]。新聞在黃金時段播出，寸秒寸金，在編排過程中要兼顧觀眾的審美體驗，形成張弛有度、起承轉合的新聞畫面。在編輯時盡量不要用長鏡頭，簡潔流暢的新聞畫面能有效調動觀眾的關注度。高校會議性新聞居多，若是編輯新聞時都選擇會場的鏡頭，勢必給觀眾冗長枯燥的感覺。在編輯這些新聞時可以加入記者在現(xiàn)場對人物的采訪，還可以根據新聞內容適時加入背景素材，如介紹校園時，加入校園風光的視頻素材;涉及學校相關工作時，如學工、宣傳、科研、后勤等工作，插入相關的視頻素材。這就需要編輯對學校的視頻素材了然于心，在編輯時能迅速調動相關儲備，及時準確地調用素材。此外，每期新聞中間插入電視臺自制的15秒片花，控制整期新聞的節(jié)奏，極大地減輕觀眾的疲勞感和厭煩情緒。

片尾配以學校的四季風光，如春天的海棠大道航拍、充滿希望的試驗田，夏天風中搖曳的向陽花，秋天的銀杏樹、豐收的原野航拍，冬天落雪的校園航拍等鏡頭，配上悠揚的音樂，舒緩優(yōu)美，營造一種輕松愉悅的觀影體驗，給觀眾心理上造成一種留戀情緒，從而提高節(jié)目的觀眾黏合度。

參考文獻

[1]陳頡.略論電視新聞編輯的先導意識[J].當代電視，2012（5）：66-67.

[2]張樂平.電視畫面編輯教程[M].成都：西南交通大學出版社，2014.

[3]郭智軍.電視新聞畫面的拍攝技巧[J].傳播與版權，2017（8）：14-16.

[4]廖廣莉.電視新聞節(jié)目的編排攻略[J].新聞論壇，2012（6）：35.