小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)策略探析

摘 要：數(shù)學(xué)是提高學(xué)生認(rèn)知能力的重要課程，因此受到教育界的高度重視。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣為他們實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)提供了足夠的動(dòng)力。數(shù)學(xué)作為小學(xué)教育系統(tǒng)的重要組成部分，不僅提高了學(xué)生的算術(shù)能力，而且通過(guò)識(shí)別、分析和解決問(wèn)題，滿足學(xué)生的全面發(fā)展需要，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。對(duì)學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈興趣和對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望可以激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。創(chuàng)新意識(shí)對(duì)于在小學(xué)學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)是至關(guān)重要的，也是衡量現(xiàn)代人天賦的關(guān)鍵。文章從學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)出發(fā)，探討了在數(shù)學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的意義和策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);課程;教學(xué)

一、 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的重要意義

當(dāng)前教師隊(duì)伍中有很多教師受到應(yīng)試教育理念的影響其觀念較為落后，認(rèn)為學(xué)生只要能考出高分就足夠了，教學(xué)方法較為單一，一般都是教師在課堂上機(jī)械的灌輸知識(shí)，學(xué)生在下面聽著，學(xué)生與教師之間的互動(dòng)溝通很少，導(dǎo)致學(xué)生始終處于被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài)，抑制了學(xué)生的發(fā)散思維，導(dǎo)致很多學(xué)生的思維僵化，在學(xué)習(xí)和工作中處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單。但是隨著社會(huì)的發(fā)展這樣的學(xué)生已經(jīng)不能滿足社會(huì)的需要，當(dāng)今社會(huì)日新月異，創(chuàng)新已經(jīng)成為時(shí)代的主題，學(xué)生現(xiàn)在最需要的是創(chuàng)新思維。由于每個(gè)學(xué)生理解能力的不同，教師應(yīng)該因材施教，根據(jù)每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，為學(xué)生制定具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)基本概念的理解和基本的數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。……