學(xué)校體育器材設(shè)施利用標(biāo)準(zhǔn)及策略

李曉東

[摘要]不少學(xué)校配置體育器材設(shè)施時(shí)，缺乏對學(xué)生鍛煉需要的充分考慮，未能形成應(yīng)有的管理意識和標(biāo)準(zhǔn)思維，影響了體育器材設(shè)施的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。因此，在優(yōu)化教學(xué)資源配置新環(huán)境下，學(xué)校管理和利用體育器材設(shè)施時(shí)，要充分考慮廣大師生的現(xiàn)實(shí)需要，注重制定科學(xué)、切合實(shí)際的管理規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，加大日常管理力度，提高體育器材設(shè)施的使用效率，發(fā)揮器材設(shè)施的根本價(jià)值。文章針對學(xué)校利用體育器材設(shè)施存在的問題，提出符合實(shí)際的足量、優(yōu)質(zhì)、新穎、適用利用標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)策略。

[關(guān)鍵詞]足量;優(yōu)質(zhì);新穎;適用;學(xué)校體育;器材設(shè)施;利用標(biāo)準(zhǔn)

[中圖分類號]G633.96 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-6058（ 2020）21-0021-02

開展體育運(yùn)動對場地設(shè)施、器材和基礎(chǔ)條件有較大的依附性。在學(xué)校體育教學(xué)訓(xùn)練中，體育器材設(shè)施的供給狀況直接決定了能夠開展的運(yùn)動項(xiàng)目和學(xué)生的參與規(guī)模。在體育教學(xué)“回歸”學(xué)生生活主旨的理念下，優(yōu)化器材設(shè)施供給結(jié)構(gòu)、高效管理和利用體育器材設(shè)施，已經(jīng)成為有序開展學(xué)校體育教學(xué)活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和現(xiàn)實(shí)訴求。

一、學(xué)校體育器材設(shè)施利用活動存在的問題

1.供給總量不足：結(jié)構(gòu)不完善、數(shù)量不充足

當(dāng)前部分學(xué)校在日常管理體育器材設(shè)施的過程中，由于缺乏足夠重視，選購和配置學(xué)校體育器材設(shè)施時(shí)，存在一定盲目性。因此，學(xué)校體育器材設(shè)施供給活動，出現(xiàn)了總量整體不足的問題。此外，受部分客觀因素影響，城區(qū)學(xué)校缺乏大面積的體育場地，農(nóng)村學(xué)校則存在器材配置數(shù)量少和質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的問題。……