旅游地理實踐性課程資源開發與利用的途徑

黃淑琴

摘 ?要：在職業教育的旅游管理專業中旅游地理在其中屬于一種基礎性較強的課程。在新課改的不斷推進下職業教育的實踐性課程越來越受到教育領域的重視，旅游地理課程也不外如此。該文主要針對職業教育的旅游地理實踐性課程資源開發與利用的意義進行分析，結合當下在旅游地理實踐性課程資源開發利用中存在的問題提出相應的對策與途徑。

關鍵詞：職業教育 ?旅游地理 ?實踐性課程 ?資源開發 ?利用

中圖分類號：G718 ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）06（b）-0088-02

現階段許多職業教育在旅游地理教育中往往十分缺乏先進的教育理念，其課程資源更是十分落后，在一定程度上很難跟進職業教育改革與發展的步伐。對此，為了突出職業教育的實踐應用特色，不斷重視其實踐性課程并得以開發利用相應的教育資源，在提升學生的教學質量以及職業教育的發展中具有十分重要的意義。

1 ?旅游地理實踐性課程資源開發與利用的積極意義

1.1 提高與生活的聯系

在以往的旅游地理課程中學生獲得的知識往往囿于教材框架中，學生很難在教材的學習中真正將其與生活進行充分聯系，導致學生對課程的理解十分片面化，學生也有可能在日復一日的教材學習中絲毫不將教材內容與生活聯系到一起，在日后的就業與職業思想培養中無疑是一種發展限制。在旅游地理實踐性課程資源的開發與利用中可以顯著幫助學生更加深入地認識課程，使課程與生活之間的聯系得到有效提升。……