談圖片環(huán)游法在小學英語教學中的巧妙運用與有效滲透

晏小蘭

摘 ?要：小學英語教學作為學生正式學習英語的起點是幫助學生夯實英語基礎、提高英語學習興趣的關鍵。重視對小學英語教學方法的創(chuàng)新也是為了更好地幫助學生改善現狀，重新在英語學習中掌握樂趣、收獲英語技能。因此，該文通過簡單介紹圖片環(huán)游法的基本概念，以及說明我國當代小學英語教學中普遍存在的教學現狀。并在此基礎上對如何在英語教學中更好地運用圖片環(huán)游法進行具體說明，希望幫助英語教學更加符合學生實際情況，從而實現英語技能的充分學習。

關鍵詞：圖片環(huán)游法 ?小學英語教學 ?運用 ?學習興趣

中圖分類號：G61 ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）06（b）-0109-02

隨著世界全球化和經濟一體化程度的深入，重視英語教學的實用性也成為我們眾多教育工作者的責任和使命。但是就我國目前小學英語教學而言仍然存在錯誤的教學理念和教學模式，導致學生的英語學習興趣無法有效提升。而基于這樣不容樂觀的英語教學現狀，圖片環(huán)游法引起我們的關注，尤其是其在英語教學中存在的高度適用性更是成為我們改善英語教學的重要工具和手段。

1 ?圖片環(huán)游法的基本概念

圖片環(huán)游法的教學理念首先就是為了更好地激發(fā)學生的學習興趣，因此，在教學的過程中注重避免過多的英語單詞教學，而是通過圖片啟發(fā)的形式以具體的語境作為教學的引導，幫助學生在瀏覽圖片的過程中能夠不斷地將自己代入到具體的情境中，并且在教師的順勢引導下自發(fā)產生疑問和思考，從而在探究的過程中以掌握英語知識作為武器，更好地實現解決問題的目的[1]。……