高職學生思想政治教育與藝術設計教學融合

陰妮娜 蘇圓婷

摘 ?要：高職教育是高等教育的重要組成部分，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人是高職院校的責任，在高職教育中有一個非常重要的組成就是思想政治教育工作的開展，該文主要是希望借助藝術設計教學，在教學實踐中使思想政治教育與藝術設計教學相融合，拓寬高職院校思想政治教育的途徑，以期轉變部分高職院校教育工作者的教育理念，為高職院校的教育事業做出微薄貢獻。

關鍵詞：高職學生 ?思想政治教育 ?藝術設計教學 ?融合

中圖分類號：G711 ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）06（b）-0155-02

1 ?高職學生思想政治教育的現狀

1.1 觀念老舊，過于傳統

目前我國大多數高職院校的思想政治教育內容多以理論知識為核心來進行教學，但這些理論知識比較深奧和復雜，學生往往難以理解，即使學生能完全背誦，也無法達到思想政治教育的真正目的。部分教師在上課過程中教學方式過于傳統，照本宣科，一直是老師講學生聽，與學生缺乏交流，導致學生學習興趣較低，課堂氛圍不活躍。學生提出的不同觀點，部分教師沒有做到耐心的答疑解惑，而是單純的否定，沒有跟學生進行良好的溝通，導致學生對思想政治教育存在誤解。

1.2 教學形式比較單一

高職院校思想政治教育在教學形式上比較單一，學生對于“一言堂”傳統講授式等較為枯燥的思想政治學習較為排斥，學習效果并不明顯。在期末考試中也是采用傳統的考試方法，導致學生的復習也是采用死記硬背的形式，并沒有真正把書本上的知識理解透徹并且轉化為自己的理解。……