就業為導向提升學生職業道德與職業素養

王尚 李易原

摘 ?要：加強以就業為導向的大學生職業道德教育具有非常重要的意義和價值，能讓學生在校期間就樹立起正確的就業觀，為以后的就業打下良好的職業道德基礎。從小的方面來說可以讓大學生在已有的就業中更具有競爭力，從大處來說也在簡介的解決當下大學生就業問題。所以，在學校教育中一定要采取科學有效的大學生職業道德教育方法，提高大學生的職業道德素養成為一名合格的優秀大學生。

關鍵詞：就業 ?學生 ?職業道德 ?職業素養

中圖分類號：G712 ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）06（b）-0233-02

1 ?大學生職業道德的現狀

現今社會還存在很多不良的現象，這些現象很容易影響到剛步入社會或社會經驗不足的高職畢業生，使得他們中的一部分人缺乏個人誠信、缺乏吃苦耐勞的精神、缺乏團隊合作的意識、拜金主義等。這主要是因為大學生對價值觀的內涵理解有誤。經濟的全球化使得我國的文化以及思想受到了西方的文化價值觀的強烈沖擊，有正面的和負面的，有積極的和消極的。由于大學生缺乏足夠的社會經驗去判斷，導致他們產生片面的想法，認為工作的標準是工作內容要簡單，工資要高，福利要好，從中看出個人利益的意識強烈。此外，缺少吃苦耐勞的精神、對企業單位忠誠度不夠。在工作中，當工作內容相對復雜或要付出較大的腦力和體力運動，他們要么少做，或能不做就不做。若出現了更好的工作機會，極有可能不念“舊情”，不顧企業的利益，選擇跳槽。……