校園足球大背景下“立德樹人”落實機制研究

劉世多

摘要：眾所周知，立德樹人一直都是我國教育行業所堅守的理念，是我國教育事業的一項根本任務。近些年，伴隨著校園足球的興起，立德樹人也開始逐步融入到足球教學工作當中來，成為了足球教學工作中必須要完成好的一項基本要求。充分發揮出校園足球的文化價值，提升足球在立德樹人教育中的影響力是當前學校非常關注的問題之一。本文將就校園足球大背景下“立德樹人”落實機制進行深入的分析和探究。

關鍵詞：學校足球;立德樹人;落實機制

引言

近些年，在國家大力支持和鼓勵的教育政策下，校園足球教學成為了現代學校中的一抹亮麗風景。足球教學不僅僅在提高學生運動技能、增強學生身體是方面發揮著重要作用，其對于培養學生思想道德品質方面更是有著非常重要的價值和意義。以下是筆者結合自己多年相關教育教學工作經驗，就足球教學中立德樹人理念的落實提出自己的幾點看法和建議。

一、關于足球運動教學中立德樹人價值的闡述

足球運動一直以來都是學生群體非常喜愛的運動項目之一，足球運動擁有著非常顯著的娛樂性、趣味性和團體性特征，學生們在參與足球運動的過程中可以感受到更多的輕松和快樂。因此，足球教學是有著非常堅實的學生基礎的，學生們愿意學習足球，也愿意參與到足球運動當中來。在足球運動教學中，立德樹人價值具體體現在以下幾個方面：

首先，學生們參與足球運動，可以更好的鍛煉自己的身體，提高自身的身體素質，保持積極健康的身體狀態。

其次，足球運動屬于團體類運動項目，其需要學生們以團體形式來參與學習，因此，有助于培養學生們的團結合作意識，讓學生們感受到集體力量的強大，同時學會如何合作，如何與團隊成員和諧相處。

還要，學生們參與足球學習可以很好的鍛煉自己的心理素質，培養自己堅定的意志力和勇于拼搏的精神。

立德樹人的學校開展足球教學工作的基礎理念和宗旨之一，足球教學不僅僅是一門體育課程，更是學校培養學生正確價值理念和行為舉止的重要渠道和方式。在足球教學中滲透德育思想，在實際教學中引導學生們成長為更優秀、更正直的人，也是學校開展足球教學的目的之一。

二、在足球教學中如何高效落實“立德樹人”教育理念

1.提倡賞識教育，對學生要多鼓勵多肯定

在筆者調查和了解的過程中發現，現在學校所開展的足球教學雖然深受學生群體的喜愛，但是學生參與足球學習的積極性卻呈現出逐漸下降的趨勢。換而言之，學生們對學習足球的興趣正在逐步降低。基于此情況，筆者建議足球教師在開展足球教學的過程中要盡可能多的采用賞識教育的方式，要鼓勵和肯定學生們的表現，維護好學生們參與足球學習的積極性和主動性。

作為一名體育教師，應該知道學習足球并不是一件容易的事情，其單獨依靠學生們的興趣和積極性是遠遠不夠的，要想學好足球，就便要下真功夫，要付出很多的努力。在這一過程中，學生們的情緒和狀態發生變化也是不可避免的事情，很多學生的學習興趣會在日復一日的重復訓練或者比賽失誤失敗的過程中消耗殆盡，體育教師要理解學生的情緒，要盡可能采用賞識教育的方式，要多鼓勵和肯定，少批評和教育，要從積極正面的角度去告訴學生們學習足球需要堅持到底，要隨時關注到學生情緒的變化，及時給學生加油打氣，和學生們一起努力，讓學生們感受到堅持的偉大，這對于培養學生們的堅毅品質以及勇氣是非常有效的。

2.采用多元化的教學方式來培養學生們的合作意識

團結就是力量，足球運動需要學生們的團結合作，培養學生們的合作意識，引導學生們樹立起合作精神也是足球教學立德樹人教育理念中的一項重要內容。足球教師在實際教學過程中要重視起學生合作意識的培養，要讓學生們感受到團結合作在足球訓練中的重要性。筆者建議，足球教師要結合多元教學，采用多種足球教學方式來培養和滲透團結合作學習的理念。比如，在足球教學中，教師要盡可能采用學生們比較感興趣的游戲教學法或者示范法來完成教學內容，盡可能多的安排師生互動或者生生互動環節，時刻讓學生們處于團體學習狀態當中，一些基礎的傳球、踢球等動作技術的學習也要安排在合作模式下來完成，不斷強化學生們腦海中的合作意識。

3.足球教師要以身作則，成為學生們的道德榜樣

教師是足球教學中的核心人物，其也是學生們喜歡模仿甚至是崇拜的對象。足球教師在教學工作中以及日常生活中的表現會在很大程度上影響著學生們價值理念的形成和變化。因此，足球教師必須要以身作則，要時刻注意自己在學生心目當中的形象，用自己的實際行動和人格魅力來為學生們作出道德榜樣。比如：在實際教學工作當中，足球教師要拿出足夠的耐心來輔導學生，絕不輕易放棄對任何一名學生的教育和培養，即使學生的足球基礎再差，教師也應該盡全力去教授。還有，足球教師要多與學生們交流和分享自己的足球學習經歷，多與學生們談心，要下意識的去引導學生們樹立起正確的價值理念，一旦發現學生們的思想出現動搖的情況，必須要想辦法及時制止和糾正。

結束語

綜上所述，立德樹人是校園足球教學工作中必須要承擔起的一份責任和使命，足球教師在實際工作中要想辦法將德育思想融入到足球教學當中來，在培養和提升學生足球技能的同時，做好學生思想層面的教育工作，引導學生們成長為品德高尚的優質人才。

參考文獻

[1]張李依 .立德樹人與體育人才培養——以足球教學為例[J].《體育風尚》. 2018（3）：28-29

[2]于雷 .立德樹人背景下高校校園足球文化價值探討及構建策略[J]. 《青少年體育》 .2019（10）： 28-29

[3]張聞.中學體育教學對足球興趣的培養[J].高考.2019（15）： 270-270