新時代應用型院校會計專業教師教學能力提升路徑初探

摘 要：中國在新時代經濟上的要求是邁進世界前列，則首先對經濟行業相關勞動者的要求就是提升自身的職業技能。在新時代經濟發展的大前提下，多數院校尤其是應用型院校的會計專業發展也是十分迅速的，為了保證會計人才的質量，院校必須首先要提升會計專業教師的教育能力，這也是幫助地方經濟快速轉型的有效方式，是培養出高質量會計人才的必要手段。

關鍵詞：新時代;會計專業;教師;教學能力提升

中圖分類號：G642 ????????文獻標識碼：A

0引言

通過對會計人才培養的研究，不難發現應用型院校要想培養出高質量的會計專業人才，首先需要的就是有優質的教學，因此這對會計專業的教師提出了更高的要求。除了要有過硬的專業知識外，還要有較高的教學水平，可以確保將知識完整、透徹的傳達給學生。因此，教師也要不斷提升自身的教學能力，要保證自己有創新意識和創新能力，這樣才能更好的進行教學。另外，學校方面要增加對會計專業教師的培訓，為社會培養優質人才而不斷努力。

1新時代應用型院校會計專業教師教學能力的研究水平及趨勢

在我們的研究過程中，不難發現多數會計教師的培養還是有待提升的。隨著數字化時代的到來，我國對會計方面的人才需求也在不斷增加，因此國家也要對會計專業教師的教學能力水平加以重視。隨著社會的不斷發展，國際化的會計人才則會越來越熱門，但是我國在這方面的研究還是較為匱乏的，因此，我國相關研究應當向數據化網絡時代進行轉變。

我國在新時代應用型院校會計專業教師教學能力的研究方面，應當在已有成果的基礎上，跟緊社會發展的腳步，及時轉變研究趨勢，并提出適應社會發展的人才培養機制。

2新時代應用型院校會計專業教師教學能力提升路徑初探

2.1加強培訓力度，增加教師職業道德

為了能夠更好地幫助應用型院校會計專業教師提升教學能力，將自己的知識和教學實踐聯系起來，學校應定期組織專業培訓。由那些骨干教師、精英教師、優秀教師等對一些新的教師進行培訓，在有過硬的理論知識后還要加強實踐練習，同時更要對教師的職業道德進行重點培訓。應用型院校需要加強對會計專業教師的實踐訓練，進而增強教師的實踐能力和教學水平。因為只有教師自身的實踐能力得到提升之后，才能對學生進行更加有效的實踐指導。

另一方面，教師的職業道德是十分重要的，“師德”在當今社會是十分引人注目的。對此教師要在提升自己教學能力的同時，要盡可能多的參加教學活動，還要盡可能多的貼近學生生活，理解學生從這方面出發提升自己，喚醒自身的自覺意識。另外在教學和實踐培訓過程中，要不斷對自身進行反思，總結提升，這樣才可以最大化的提升自己的教學能力。另外，會計專業的教師還可以向相關企業中老員工進行請教，這樣更貼近社會實踐生活，從社會工作人員的角度提升教師對會計這個專業的認識，從而幫助教師在教學時可以進行更好的教授。

2.2尊重學生主體

老師進行教學的主要對象是學生，因此，教師首先要把握學生自身特點，在教學時不能只注重理論的傳授和學術的研究，更有甚者，部分教師在教學時只注重自身職稱的評定，并沒有真正的將學生的利益放在首要位置，過分地追求教學進度，同時也沒有和學生進行充分的交流和互動，這樣就導致學生無法對會計專業產生學習興趣，進而導致他們學習成績下滑。對我國會計人才的培養十分不利。

教師在進行教學時，要將學生擺在首位，要充分調動學生的學習熱情，適當開展一些教學情境等。同時，還要增加學生的實踐教學，在實踐教學中拉近學生的距離。在會計專業教師進行實踐教學時，要以理論知識為基礎，將實踐操作教學為主體，有利于培養會計專業復合型人才，提升學生的社會實踐能力，增強他們對專業學習的自信心和學習興趣。

從學校方面來說，對會計專業教師的考核不能只停留在教學業績方面，這樣很容易導致會計專業教師在教學時只注重提升學生的理論知識分數，而對學生的知識理解和運用能力并不重視。因此，要想解決這個問題，就要求學校在對教師進行考核時應當從理論教學、實踐教學等多方面進行綜合評價，這樣的考核結果更具有科學性和參考意義，同時這種考核模式也可以更好地激勵教師不斷提升自己，優化自身的教學技能，從而達到為社會培養會計人才的目的。

3結語

為了讓新時代中國經濟的發展更上一層樓，必須從現在開始就要求應用型院校培養出高質量的會計人才。而培養人才的第一步就是提升會計專業教師的教學能力，從而提升會計學專業的教學質量，在教學中不能停留在課本的基礎知識，要增強實踐教學，這需要學校適當的與相關企業結合，建立校企合作機制，解決實踐教學基地的問題。同時學校還應開設相關平臺，對教師教學質量進行監督，另外還需要注重對師資隊伍素養的提升，提升教師的職業道德。在有優質教師的前提下，為社會培養出優質會計人才。

基金項目：黑河學院教改項目“新時代應用型院校會計專業教師教學能力提升方式與途徑研究”（編號：xjg1723）。

作者簡介：郁俊平（1978.10-）女，漢族，黑龍江綏化人，碩士研究生，黑河學院講師，研究方向：管理會計理論與方法。

參考文獻

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