淺談如何使用PPT錄制數學微視頻

張力民

摘 要：數學微視頻是數學教學補充，本文從7個方面論述數學微視頻準備、操作、完善三大方面內容，對擬錄制數學微視頻的教師有一定的借鑒價值。

關鍵詞：數學;微視頻;錄制

中圖分類號：G434 ????????文獻標識碼：A

微視頻是隨社會發展要求而產生的一種短、小、精、悍的視頻。微視頻一開始就廣泛活躍在各個領域，如廣告、電影、偵查、科研、教育等。本次疫情出現更是推動線上教學發展，微視頻畫面精美，動態感強，播放時間短，且可重復播放，手持手機就可使用，深受廣大師生的喜愛，如何使用PPT錄制數學微視頻是教學教師面臨實際問題，結合我假期制作和具體使用的實踐，談點看法。

1精選內容

備好課是微視頻錄制成功的基礎。要根據不同的學生對象及教學目的備課，如只是針對學生升學考的復習，可以收集本地升學考的各種數學資料，如針對一些特殊題型的特殊解題技巧，可以收集各種類型的解題模式。如是按學校進度上新課，所以只能參照已有的教材，按章節順序備課。備課時不僅要備好教材，備好學生，微視頻內容備課與平時日常上課的備課還是有所區別的，微視頻要充分考慮學生可能會在何處有疑問，并事先在內容中要有所提示，也就是對教材中的重點難點部分進行錄制。其次是微視頻設計者把握好教材，在布置練習或作業盡量與例題相符，最好對一些較難的練習或作業有所提示，有時還要錄制練習和作業講評的微視頻。

2撰寫教材（教案）

完美的教案才會錄制的微視頻才更精彩、更有價值。如收集的資料是零碎的，需進一步歸類整理甚至編寫教材。既是有現成的教材，備課要成型，還是要撰寫教案。最好寫詳案，把教學目標、教學重點難點及教學過程寫清楚。微視頻錄制的是教材中的重點難點部分或典型例子，所以寫教案時這部撰寫清楚。如橢圓方程的推導，重點難點是方程的推導過程，讓學生弄清楚橢圓定義是何含義？為后續講解幾何性質留有余地;設計教案時，要緊扣重點難點部分進行展開。思路要清晰、結構要完整、語言表達要準確、精練，教學各環節之間的銜接要自然。教案撰寫好以后，可以是請教學經驗豐富的同事幫忙指導，對教案進行反復推敲，修改細微的地方。

3制作PPT

PPT的制作一定要緊扣內容，微視頻錄制的是一節課教學的主要部分。設計PPT的背景圖要精美，但不要太花俏，不能宣賓奪主，顏色搭配要清？、字體大方、要統一，字跡工整、語言表達言簡意賅，有時還要呈現教材版本，根據需要還可呈現執教者姓名和單位，尾張有謝謝指導的字樣和制作日期。必要時需有動畫設計，數學課件因為要體現解題的演示過程，需用到公式編輯器，公式與文字的格式要完美對接，在每一步解題的步驟都要按一定時間設計。如在推導橢圓方程時，還需要連接幾何畫板或一些動態圖形，生動體現本堂課的重點難點。當然PPT的張數不宜過多，一般10張左右，能展示完教材的本節課重點難點或能呈現清楚就行。

4構思好說辭

錄制微視頻前要充分準備串詞，能使學生靜下心來并樂意觀看你的視頻，而且確能從中學到新知識。錄制前準備說辭是必須做的一項重要的工作，首先語言要精練，根據不同層次的學生設計不同的語速，如對于小學生來說，語言不能太深奧、要通俗易懂、要生動有趣、盡量使用兒童語言、數學用語使用正確等等。其次為了調動氣氛，還要設計一些幽默句子。“好記性不如爛筆頭”想好的串詞，可以及時在邊上記下來，在錄制微視頻的過程中，才能做到萬無一失，保證錄制的效果。

5錄制微視頻

這是整個工作最重要環節。要保證錄制的視頻效果好，首先準備（安裝）自己熟悉的錄頻軟件，檢查電腦、攝像頭、話筒等準備情況，可以多試幾次;其次要注意周邊環境，起碼保證在一定時間內沒人打擾，身上的手機及時關機，如果有隔音效果好的隔音室是最好了;再次錄時要集中注意力，普通話要標準，聲音抑揚頓挫，語速適中，同時要關注時間的長度，不要信口開河，當然也不能太死板，要有親切感。不能出現有雜音、中斷、畫面播放不連貫等現象，而影響視頻效果。

6后期制作

錄制完畢，要使所錄視頻畫面更加精美，視覺感更好、聲音效果更佳、吸引學生學習數學的興趣，還要進行后期的一些剪輯工作。首先在電腦或手機中安裝剪輯軟件，如愛剪輯、QQ影音、愛奇藝等軟件，作為剪輯工具。有時還要配片頭、片尾，片頭有視頻名稱、制作者，片尾有制作日期等等。其次為了緊湊還可以把幾段視頻合并成或增添一些背景音樂，設置圖片效果等等，再次及時控制一堂課的時間，一般一堂課要控制在15分鐘以內為宜，過長又影響視頻效果的部分要剪截掉。

7改進與反思

微視頻教學絕非是教學過程的全部，代替不了師生互動學習。我在實際操作中也常會犯一些錯誤，希望他人注意，如：（1）內容過多。總想把每個問題講明白，使內容過多;（2）節奏過快。教師對內容熟悉但對學生卻是新知識，擔心時間不夠，語速不由變快;學生思維跟不上教師講解的節奏，影響學習效果;（3）PPT做得不好，重復知識多，或內容呈現不清楚;（4）呈現過快。數學學習最重要是過程板演，解題步驟應一步步地呈現，但PPT上往往都已事先打好，錄時呈現過快，造成思維的跳躍或斷節;（5）客觀的因素。聲音不甜美，聽起來費力。

總之，制作微視頻要經過一定經驗積累，定會有更大收獲。