巧用游戲活動提升小學語文教學的有效性

張明

摘?要：小學生大多具有愛玩的天性，對于游戲活動非常的熱愛，那么在小學語文教學中，如果教師能夠將游戲活動引入其中，勢必能夠調動學生的學習積極性，提高課堂教學的效率。本文主要圍繞如何利用游戲活動來提高語文教學有效性進行分析。

關鍵詞：小學語文?游戲活動?有效性

在語文教學中，一些教師仍然采用傳統的灌輸式教學法，這種教學方法使得課堂的氣氛較為沉悶，從而打擊了學生的學習積極性。因此，在今后的教學中，教師需要創新自己的教學方法，將游戲活動融入教學之中，這樣就能夠提升語文教學的有效性。

一、在課堂教學中引入游戲活動的主要意義分析

1.能夠激發廣大學生的學習熱情

學生的學習興趣高低直接影響到他們的語文學習水平，如果學生對這門學科不感興趣，那么他們就不會主動地參與到教學活動之中，繼而影響他們的學習效率。反之，若學生對語文學科充滿興趣，那么其學習主動性就會更強，學習效率也會得到提升。在以往的教學中，教師的填鴨式教學法很難調動學生的學習興趣。但是，如果教師能夠根據學生愛玩的天性將游戲活動引入到教學之中，那么學生就會發現原來語文學習也是這么的有趣，繼而主動參與到教學活動之中。

2.能夠提高課堂的教學效率

在課堂教學中，若教師將游戲活動引入到其中，那么學生對知識的理解就會更加的深刻，從而提高課堂的教學效率。……