體驗(yàn)式教學(xué)在中等職業(yè)學(xué)校音樂(lè)教育中的應(yīng)用效果分析

孫姝凝

摘?要：音樂(lè)作為一門藝術(shù)，需要沉浸其中才能感受音樂(lè)的魅力。在傳統(tǒng)中等職業(yè)學(xué)校音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，教師往往注重樂(lè)理知識(shí)及技巧的講授，忽略學(xué)生的體驗(yàn)，這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。體驗(yàn)式教學(xué)要求注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，促使學(xué)生在舒適的氛圍下展開(kāi)知識(shí)探究，從而提升教學(xué)質(zhì)量。因此教師要合理利用這一教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣，確保在新時(shí)代背景下促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校音樂(lè)教育水平提升。

關(guān)鍵詞：體驗(yàn)式教學(xué)?中等職業(yè)學(xué)校?音樂(lè)教育

隨著新課改的推進(jìn)，傳統(tǒng)內(nèi)容枯燥、形式單一的教學(xué)方式很難滿足當(dāng)今時(shí)代需求。因此中等職業(yè)學(xué)校音樂(lè)教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)將先進(jìn)的教學(xué)理念與自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合在一起，創(chuàng)設(shè)新穎的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)熱情，滿足學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的渴望。體驗(yàn)式教學(xué)法可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力提升。因此要注重這一教學(xué)方式，幫助學(xué)生更好的領(lǐng)悟音樂(lè)內(nèi)涵，從而形成良好的音樂(lè)素養(yǎng)。

一、體驗(yàn)式教學(xué)在中等職業(yè)學(xué)校音樂(lè)教學(xué)中的作用

體驗(yàn)是以人們的參與為基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)際活動(dòng)對(duì)相關(guān)內(nèi)容產(chǎn)生認(rèn)知與體會(huì)，從而更好地掌握知識(shí)內(nèi)容。體驗(yàn)式教學(xué)要求教師在教學(xué)期間為學(xué)生設(shè)置教學(xué)情境，通過(guò)有趣的情境激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而促進(jìn)個(gè)體與群體之間形成良好的交流，在學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作能力，從而形成新型的教學(xué)模式。……