“互聯網+”視域下的會計發展研究

[摘 要]“互聯網+”作為世界發展的必然趨勢，對我國的經濟建設產生了巨大的影響，對我國的會計行業帶來了前所未有的機遇和挑戰。文章主要研究在“互聯網+”的環境下，會計行業發展將面臨哪些新問題，并提出系統的相應措施，同時積極發揮各方主體的力量，使會計行業乘風破浪、健康成長。

[關鍵詞]“互聯網+”;會計行業;管理會計

[DOI] 10.13939/j.cnki.zgsc.2020.10.138

隨著2015年國務院《關于積極推進“互聯網+”行動的指導意見》的發布，標志著我國將全面開啟“互聯網+”時代的大門。此后，與互聯網時代會計改革與發展相關的研討會不斷召開，預示著會計行業與“互聯網+”的深度融合將成為未來研究的熱點。“互聯網+”時代從本質上來說是社會發展的必然結果，也是社會轉型的重要標志，在這種社會大環境下，也為會計行業的發展帶來了重大變革。

1 “互聯網+”對會計行業帶來的挑戰與機遇

1.1 “互聯網+”使會計信息的核算更趨于準確和及時

以互聯網為工具，以會計核算為本質，在充分利用互聯網資源和技術的前提下，會計核算工作更加準確、及時。由原來傳統會計行業中的靜態數據分析逐漸變為動態數據共享分析，企業可以編制實時財務報表。結算系統的上線實施、ERP系統的關聯協同、會計大數據的線上分析等都大大提高了企業財務管理水平。通過互聯網在信息交換、數據匯總、集成管控等方面的優勢，充分發揮了管理會計的職能，讓企業財務部門更有效地參與預測、決策、控制和分析。

1.2 “互聯網+”使會計服務體系的形成更加健全

傳統的會計只服務于企業的所有者和部分相關利益者，而在“互聯網+”環境下，除了為企業的管理者提供更多準確及時的決策信息外，投資者也能夠得到可靠、相關的企業經營決策信息，為自己的投資決策作出及時判斷。“互聯網+”會計信息的提供，也由原來的單獨核算過渡為宏觀管理，間斷性的監督變為持續性的監督，能完成更智能化的決策輔助任務，更好地服務于企業有效資源的配置、業績的及時考評。另外，“互聯網+”的快速發展也為會計管理部門的政務公開、電子政務、網上交流等服務提供了有效平臺，促進了會計管理部門管理服務模式的進一步轉變。

1.3 “互聯網+”提高了會計服務效率

在“互聯網+”時代，很多企業為了順應市場發展節奏都采取高效運作，這對企業會計的工作效率也提出了更高的要求。隨著 “互聯網+”的應用實現了實時編制財務報表，使企業的會計核算從事后處理發展到事中處理，財務管理更加具備動態性，全過程實時監控，保證了會計數據的真實性和實效性，打破了傳統會計的局限。

1.4 “互聯網+”推進了管理會計服務職能升級

“互聯網+”打造了新型現代社會會計服務業體系，實現了社會化分工，在一定程度上提升了會計服務水平。對于現代企業來說，管理會計發揮著重要作用，是提升企業經營管理水平的重要工具，資源配置、績效考核等很多工作都需要管理會計來完成。而“互聯網+”的存在為管理會計提供了良好的發展機會，企業會計服務的重點將會明顯改變，會計的升級轉型勢在必行，傳統會計業務水平會得到大幅度提升，管理會計的職能作用也將會日益突出。

2 “互聯網+”視域下會計行業發展存在的問題

2.1 缺乏完善的監管模式

目前的監管模式主要是以財政部門、稅務部門、銀監會、證監會等國家行政管理部門進行監督審核。但是，由于“互聯網+”視域下的服務體系更加健全，信息共享更加快速完整，目前的管理監督模式又有了新的問題。隨著 “會計云計算” 的出現，無論是內部會計人員還是外部會計師、審計師都可以同步讀寫信息，公布更新內容。所以，“互聯網+”視域下的會計數據傳輸由誰監管、如何監管、何時監管便成了會計行業的一個新問題。

2.2 缺少準確的理論知識支持

傳統會計的基本假設包括會計主體、持續經營、會計分期、貨幣計量等因素。但是“互聯網+”會計由于信息傳輸具有及時性和共享性，其虛擬化特性打破了原有的時間和空間限制，信息傳輸的準確性和效率性也將打破會計假設要素的限制。所以，傳統的會計理論無法適應新的業務類型，此類會計問題也紛沓而至。

2.3 缺乏高水平的會計信息化技術

在我國，會計信息化建設起步較晚，主要因為傳統會計的信息化設備落后，投入力度也小，使會計信息化缺少發展的硬件。同時，缺乏量身定做的會計信息化軟件，大多數企業選用市面上通用的會計軟件，并沒有根據企業自身的特點定制專有信息化軟件。另外，企業的部分財會人員的信息化水平不高，沒有完全發揮軟件的真正作用。 所以，在“互聯網+”視域下，現有財務人員的技術水平無法適應財務大數據，其后期信息化技術的學習就成了刻不容緩的問題。

2.4 缺乏專業會計網絡技能知識的輸出方

當前“互聯網+”環境下專業會計網絡技能知識的輸出方——學校，在培養會計網絡技術人才上存在很多欠缺之處，嚴重影響到學生的就業發展，同時也不利于“互聯網+”會計行業的發展。“互聯網+”要求相關院校的會計教學水平，尤其是網絡技能亟須提高，這些學校不僅需要培養掌握更多會計專業知識的人才，同時還需擁有較高會計網絡技能水平的人才，成為“互聯網+”會計領域的新生力量。

3 “互聯網+”視域下會計長期發展的對策

3.1 提高網絡系統的安全防范能力

國家應建立健全網絡會計法律法規，加強國家的監督與管理，通過對網絡會計軟件的監管，避免了“互聯網+”時代可能帶來的網絡會計風險;同時國家還應該針對會計信息處理軟件制定相關的法律法規，以保證網絡會計軟件的質量和安全;提高網絡安全服務水平，可以采用人臉識別、身份認證和授權管理等手段，用以限制外界對主機操作系統的訪問、隔離開內部應用系統與外界訪問區域之間的聯系，防止對會計數據庫系統的破壞;設計軟件安全監測預警系統，實時進行安全監測，確保網絡安全;同時加強單位內控機制，提高安保門檻，創建科學、有效的網絡系統管理機制，并且有針對性地采用內部信息安保策略，階段性的對軟件系統實施檢測，加強對核心數據的加密處理，維護“互聯網+”時代環境下的會計行業和諧穩定發展。

3.2 更新現有的會計理論框架

第一，應根據“互聯網+”下會計處理方式的改變和會計行業的發展需要，摒棄不適應互聯網時代發展的理論，從基本假設、邏輯基礎、會計目標、方法體系的構建、技術手段、信息質量要求、實現途徑七個方面建立與“互聯網+”時代會計發展需求高度契合的會計理論框架，并通過實踐的反饋及時對理論體系進行更新。第二，不斷對會計管理的思維理念和方式做出調整，針對互聯網所能發揮出的作用而改變其核算方法，充分發揮會計職能。

3.3 加強會計人才隊伍建設

“互聯網+”對會計人員提出了更高的要求，不僅需要掌握會計專業知識，而且還要掌握網絡相關專業知識。第一，應當著重提升會計從業人員的專業能力，普及會計信息化并提高會計人員會計信息化水平。第二，全面培養會計從業人員的綜合素質，在計算機、統計學、運籌學、管理學等方面對會計人員進行培訓，使其會計核算過程中可以結合互聯網時代大數據的理念以及管理會計的理念，提升會計處理的效率和全面性，以滿足“互聯網+”時代的要求。第三，在學校人才培養上，應培養一批網絡知識豐富的會計專業人才，提高會計人員的網絡技能。第四，加強會計職業道德建設，將法律法規制度落實到會計日常工作中，促其遵紀守法、愛崗敬業。

3.4 完善會計服務共享平臺建設

企業信息共享服務平臺的建設和完善是在“互聯網+”時代企業會計實現服務轉型升級的關鍵環節。在“互聯網+”時代，服務平臺建設是企業會計管理的重要內容，企業必須要予以高度重視，建立開放式的服務平臺，將行業數據全部集中在一起通過該平臺進行統一的管理和分析，為所有者和經營管理者提供廣闊的服務空間，同時也為各企業之間實施數據共享提供有力的支持。并且企業在風險管理、內部控制以及業務辦理等很多工作都要依托于財務共享平臺，因此企業應該完善平臺建設，加強企業會計服務水平和工作效率。這樣，集團公司就可以利用財務共享服務平臺的資源，加強對下屬機構的財務監控，利用先進的信息技術和網絡技術，通過網絡財務軟件，使得集中式管理成為可能。

3.5 構建“互聯網+”會計教學平臺

為了輸出更多合格的“互聯網+”會計人才，擔負會計工作人員輸出基地的學校應當使會計教學內容與時俱進，教學方法更加現代化，培養出更多符合新時代要求的會計人才。

第一，明確“互聯網+”會計人才培養目標。大中專院校應深入企業內部，充分了解企業發展情況，結合“互聯網+”信息技術，為會計領域的發展培養更多會計專業網絡技能應用型人才。

第二，整合會計教學課程體系，優化教學內容。新時期，應打破傳統課程之間的界限，整合相關會計類課程。突出對“互聯網+”背景下管理會計的職能。重點關注大數據和云計算在會計領域中的具體應用;加大會計專業網絡技能知識的教學內容，把會計專業網絡技能知識積極編入計算機技術、會計軟件操作、會計信息化等課程中，優化教學內容。

第三，利用互聯網技術，構建完整的“互聯網+””會計教學平臺，為學生創造一個集會計采集、存儲、分析和輸送于一體的財務會計環境，提高學生的網絡實訓操作能力。

第四，有效實現遠程校企合作。在“互聯網+”背景下，校企合作可以在網絡中直接完成，這種遠程校企合作模式可以使繁雜的企業數據及相關信息得以實現共享和高效利用，培養更多合格的會計人才。

4 結論

如今的時代已邁入了一個被互聯網主宰的時代，一個無時無刻不在發生著顛覆與重構的時代。會計行業應在“互聯網+”大平臺上健康發展，需要多方共同努力，需要法律法規保駕護航，共同促進整個會計行業的改革和發展。

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[作者簡介] 石娟（1977—），女，漢族，山東單縣人，碩士，講師，研究方向：會計、稅收。