電子書包在小學英語教學中的應用策略探究

王慧珍

摘 要：電子書包是信息科技不斷發展下的新興產物，屬于智能化設備、信息化產品、互聯網終端，引入學校課堂后，受到廣大的師生歡迎和認可，已經逐漸成為課堂教學中不可或缺的工具。為了加強小學生的英語學習能力并提高小學生的英語水平，可多用、善用電子書包達成該目標。本文即針對電子書包在小學英語教學中的應用策略進行深入探究，提出教學若干建議，以求給相關教育工作者的課堂教學工作帶去實質性的幫助。

關鍵詞：電子書包;小學;英語教學;應用策略

借助電子書包達成教學任務及目標，已成為當下教育時興手段，減輕了不少教育工作者的教學壓力和負擔，與此同時，也拓寬了學生學習路徑和通道，使得學生能夠不再受課堂空間限制和束縛，進而開闊眼界、學到更多知識、積累更多經驗，對于處于學習“黃金時期”的小學生而言，有著積極且深遠的意義和影響。

一、電子書包概述

1.什么是電子書包。電子書包，是新時代、新時期教育界的新名詞，伴隨著智能化設備的不斷研發和推入市場而產生，它指代計算機、專用閱讀器、上網本等一些高端智能設備，是這些設備的統一稱呼，在人們生活水平逐漸提高的背景下，學生擁有電子書包已經不再是新鮮事，也有一些學校允許并要求學生具備自己的電子書包，使得電子書包在學生群體中的使用率不斷得到提高。電子書包除了可以在課堂上搜尋相關學習素材，還可促成家庭與學校的緊密聯系，已成為當下不可或缺的教育、教學工具?！?br>