鳳陽縣高中體育選項課的現狀研究

張瑞 高原 劉星星 孫從文

[摘 ?要：為了更進一步完善鳳陽縣高中體育選項課的教學理論體系，促進其更好的在我市乃至全省范圍內的廣泛而有效的開展，本文采用了文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統計等方法，對鳳陽縣高中體育選項課的相關問題進行調查研究和分析。結果表明：我縣3所高中均不同程度地實施了選項教學;我縣高中體育選項教學內容不完善;師生對體育課選項教學的目的不夠理解以及目前學校對其的支持都有待加強。

關鍵詞：現狀;選項教學;體育課;高中體育]

2001年我國教育部頒布了《基礎教育課程改革綱要（試行）》，隨后的2003年又相繼頒布了普通高中的體育與健康課程標準，三年后的2004年9月，我國的體育課改革在中小學層面上已經基本完成。通過以往多年教學經驗可以看出，在體育課上讓學生所有項目都學，但結果是每個項目都不精。這就是學生難以形成體育運動愛好和專長，是學生難以形成課表要求的體育鍛煉的習慣和終身體育的意識。目前的教學理念展示的是體育課中并不要求學生所有運動項目都要學會。目前的最新《課標》中更加要求培養學生的運動專長，注重形成自己的興趣愛好項目。鳳陽縣自2008年秋季起，全縣高中體育課程側底改革。在結合了國家實驗地區的經驗并結合我縣特有現狀及自身的發展特點，我縣高中體育課實施選項教學已于2008正式開始。

1研究對象與方法

1.1研究對象

以鳳陽中學、臨淮中學、鳳陽二中的體育教師和學生為研究對象。……