探究美術教育對女性職業教育的作用及教學實踐

摘要：在當今社會經濟迅速發展的時代背景下，女性職業教育越來越受到廣泛的關注，女性職業教育的發展對整個國民經濟的發展及綜合國力的提升有著不可或缺的重要作用。同時美術教育也越來越受到重視，影響著女性職業教育的發展。因此職業學校應注重對女性的美術教育，從不同角度探索發展美術教學實踐，真正讓美術教育發揮實質性的作用，提高女性職業教育發展的整體水平。

關鍵詞：美術教育; 女性職業教育; 作用; 教學實踐

一、美術教育在女性職業教育中的重要作用及影響。

第一，美術教育有助于提升女性的職業素養。職業素養是勞動者對社會職業了解與適應能力的一種綜合體現。女性在未來職業發展中，需要在不同的工作場合選擇合適的形象，用各類服飾、化妝品來修飾自己的外貌，樹立良好的個人形象。而美術課程主要凸顯的是視覺性，職業女性通過對美學的認識和學習，積累感官經驗，在潛移默化中提升自我審美意識、內在修養及個人魅力。美育可以幫助女性對服飾的色彩進行選擇搭配、設計自身的整體形象，以便于更好的融入到工作環境中，受到他人的青睞，提升個人人格魅力。美術教育的基本的功能是培養人的觀察能力，學會觀察實際事物并理解其所表達的情感，這可以幫助女性在人際交往中學會察言觀色，培養其良好的社交能力.

第二，有利于提升女性的職業地位，樹立自信心。當今社會里女性依然在就業等方面處于弱勢地位，仍然有男女不平等、女性被歧視的傳統觀念，這導致很多女性的自卑心理，以至于不能沖破內心的屏障和阻礙，把自己局限在傳統觀念的束縛里，女性自身獨特的優勢和發展得不到充分體現，最終形成”男強女弱”的不良社會風氣，加重女性心理負擔。美育可以幫助女性調節心理狀態，通過在美術課堂的學習里不斷地發現美、欣賞美、創造美，在循序漸進中發現自身的美以及優勢，培養自信心，更加敢于表現自己創造美的能力，最終形成對自身發展正確認識，突破社會的保守觀念，明確自己在未來職業道路上的定位。

第三，有助于提升女性專業化道路的發展。美術教育為女性提供了職業選擇，同時也創造了更多的就業和擇業的機會。有許多女性選擇了與美術相關的專業進行深度學習，例如首飾設計、服裝設計等專業，未來她們成為珠寶設計師、服裝造型師，在美育的熏陶下，不斷成長與蛻變，從領域的新人到專家，為服務社會貢獻自己的一份力量。

二、美術教育在女性職業教育中實踐探索

美術教育不只是理論層面的簡單教學和技能提升，學校應把美術教育滲透在生活和學習的不同層面和細節中，在美術課程中更多的發揮女性優勢和魅力，結合女性的特點，打造適合女性的美術課堂。

第一，結合專業發展創造特色美術課程。在中等職業學校許多專業和課程都與美術有著密不可分的聯系，美術課程應該結合中等職業學校具體專業發展而調整設置。例如旅游專業中的插花課程涉及到學生的基本審美素養及顏色搭配的常識，咖啡制作中的拉花涉及到圖形圖案創作。餐飲專業中水果雕刻需要學生具備良好的造型基礎。美容美發專業也需要設置人物造型表現和色彩美學、美甲圖案設計等課程。

第二，將美育寓于德育活動中。學校應發揮德育部門的職能作用，多舉辦一些關于美育的文化活動。為了打造舒適的校園生活環境，德育部門號召班主任組織主題班會，學生根據自己所在的寢室和教室提出設計方案，教師與學生一同討論設計方案的可行性，并讓學生根據方案親自落實。最終學校德育部門根據呈現的效果，評比出最佳設計方案和文明寢室，這不僅讓學生有成就感，而且讓他們更加愛護環境。在德育文化中滲透美育文化，兩者相互影響，相互促進。

第三，提升教師的美術教育教學的能力。許多美術教師的教學方法還是傳統單一的局限于課本、課堂的教學，僅僅達到課程目標就算完成了教學任務，這其實不能讓學生有效的利用美育的知識和技能。美術教師對待教材應當有取舍，不局限于教材，可以根據具體專業課程的安排，創設高于教材的教程。美術教師需要轉換只在課堂上傳遞知識和技能的角色，學會將課堂延伸到學生實際生活中，給予引導。在教學的環節與設計中更多的體現與學生息息相關的實際案例，讓學生產生共鳴，真正地理解藝術來源于生活，又高于生活，從而進一步引發學生對美術的重視和關注，由被動學習轉化為主動學習。

總之，美術教育對女性職業教育有著重要的推動力，職業院校應當積極探索更多的美育教學理念及方法，注重對美術教師的培養，將專業建設與美育功能相結合，使美育促進各個專業的發展，培養更多符合時代需要的職業女性，讓女性在社會發展的各個領域中大放異彩。

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