關于農村小學安全教育的有效實施

黃元杰

【摘 ? ?要】近年來，農村小學生的意外事故常有發生，主要原因是對學生安全教育這一塊沒有做到位。專家指出，如果學生都有自我保護意識和安全認知，那么百分之八十的事故都可以避免。因此，教師要開展合理有效的安全教育活動，樹立學生安全意識，增加其生活常識，規范其行為，下面我將圍繞農村小學教育工作的開展進行分析并給予有效的實施策略。

【關鍵詞】農村小學背景 ?安全教育 ?實施方法

中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.07.004

影響農村小學生安全的有食物、體育運動、網絡交流、交通事故、溺水等二十多個方面，因此，為了避免安全事故的發生，開展安全教育勢在必行。農村安全教育的實施材料和資源不比城市，因此在進行教育的過程中，一定要充分發揮可用資源的作用，大力加強安全教育，減少事故的發生，保證小學生在健康和安全的環境下成長。

一、培養學生的安全意識和行為習慣

要培養學生的安全意識和安全行為不是簡單地講一兩次就足夠的，安全知識來自多方面內容，教師在教學的過程中要一步步指導學生掌握什么是安全，什么是不安全，經過漫長的積累，學生才能形成安全意識。每一位教師和班主任對學生安全教育知識的灌輸都必須時刻進行，不能松懈，教師自身也要具有強烈的安全意識，作為學生的榜樣，讓學生通過模仿教師的行為，明白什么東西是有害的，增長自身的見識，提升對安全的認知。教師要在課堂、集隊、迎送等在學校的日常環節中及時做好安全防護措施，發現安全隱患并處理，如此長久下來，學生才能形成安全意識，行為才會受安全習慣的驅使，明白什么是該做的，什么是不能做的。安全意識的形成不是一蹴而就，教師和學校要對學生這一方面進行持之以恒的教育，這樣才能將事故的發生率減少到最低。

二、多渠道對學生進行安全教育

（一）運用現代科技進行安全教育

農村的學生大部分會進入到城市工作和生活，小學階段不僅要培養其農村環境中的安全意識，城市環境中的安全意識同樣也要給學生講解。時代的發展讓學生接觸知識的途徑越來越多，安全知識也是其中之一。教師在對學生進行安全教育講解時，要充分利用現有的科技手段來對學生進行教育。可以利用上級下發的安全教育視頻，或是利用互聯網下載安全教育資料，組織學生進行觀看。通過對視頻的觀察，學生在學習安全知識的過程中才會更具有積極性，從故事中明白農村中哪些事情是對自己的生命安全有威脅的，城市生活有哪些安全隱患，通過交通事故的短片對學生的交通安全意識進行教育，明白如何乘車、過馬路，進而減少交通事故對小學生造成的危害。因此，教師要利用現代教學資源，拓展安全知識內容，讓學生明白城市與農村環境之間的區別，進而在不同生活環境中，學生依然具有完善的自我安全意識。[1]

（二）運用當地資源進行安全教育

大部分農村小學都掛有“警民共建單位”的牌子。聘有校外法制副校長，學校每學年都會安排派出所民警進行一兩次安全講座。通過當地的資源讓學生了解安全教育的重要性。因在小學生的心目中，民警是他們引以為傲的人物，其所說的話最真實可信。通過學校、教師的日常教育和校外人員一兩次的教育結合，所得到的教育成果是巨大的。[2]

三、建立良好的家校聯系，促進安全教育開展

很多家長的安全意識差，對學生安全教育這一塊自然也就不會太過注重，家長通常認為學生需要經歷教訓并結合自己的批評后才能改正錯誤和不良習慣，可是如果發生的事情直接對學生的生命造成傷害，那么還有機會對學生進行批評和改善嗎？特別是農村的學生，為了生活，需要他們爬樹摘果，到河邊抓魚等，這些行為都會對學生的安全造成影響。因此，教師要和家長建立良好的聯系，通過對家長安全意識的培養，進而轉化為學生安全意識的進步。[3]

教師可以通過家長會和家訪等途徑和家長進行溝通，讓家長明白學生安全的重要性，并組織進行一些有關安全知識的親子競猜活動，或者是舉辦主題為“保護生命，學會自教”的活動，在活動中讓家長觀看一些農村學生發生事故的事件，以真實的實例直觀的對家長和學生的安全思想進行糾正，加深安全重要性的理念，再布置展示相關安全措施的活動，比如，遇到火災的解決措施，遇見他人溺水的解決措施等等，通過形象的安全知識講解，提升家長和學生的安全意識。這樣家長明白，當學生要進行抓魚爬樹這種危險的行為時，一定要有大人陪同。

通過對家長的安全教育，家長就會更加注重學生的安全，明白自己孩子是否處于危險之中，并對學生進行教育，明白自我防范意識和生命的寶貴。

四、結束語

教師要根據不同農村的環境，制定相應的安全意識課程和教育工作，開展多樣、多彩的安全教育活動，讓學生在有趣的安全教育中懂得生命的可貴、增強其感性認識，培養安全意識和安全技能，將事故的發生遏制在源頭。學生通過安全習慣和安全技能在生活中的良好運用，促進自身的身心發展，保證自身的生命安全，就能在舒適、安逸的校園環境中學習和成長。

參考文獻

[1]劉江旺.農村小學安全教育現狀調查與對策研究[D].天津師范大學，2019.

[2]茍慶章.農村小學后勤管理問題及對策研究[D].云南師范大學，2019.

[3]孫朝文.農村小學安全教育的現實困境與難點突破[J].科學咨詢（科技·管理），2019（05）：114.