高校籃球教學中戰(zhàn)術意識探究

孟垚

中圖分類號：G841? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）10-059-02

摘? 要? 高校籃球教學中戰(zhàn)術意識的形成較為重要。本文運用文獻資料法等研究方法對高校籃球教學中籃球戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)與形成進行研究分析，通過培養(yǎng)和提高學生實戰(zhàn)中籃球戰(zhàn)術意識的執(zhí)行，在教學模式中應加強身體素質與心理鍛煉，并對戰(zhàn)術在籃球比賽中的重要性進行分析，以期提升學生籃球理論知識和運動水平，以及為高校籃球教學工作提供理論基礎和積累實踐經驗，最終促進高校籃球運動不斷發(fā)展和提升。

關鍵詞? 高校? 籃球教學? 戰(zhàn)術意識

一、前言

籃球運動在高校深受廣大師生的喜愛。籃球作為三大球之一，也是高校體育教學中非常重要的部分。籃球比賽不僅需要運動員有良好的技術，還有需要有好的身體素質、心理素質和戰(zhàn)術意識等。良好的戰(zhàn)術意識和戰(zhàn)術執(zhí)行力有助于提升個人籃球水平和團隊籃球實力。籃球戰(zhàn)術一般是指在籃球比賽中進攻戰(zhàn)術和防守戰(zhàn)術的總稱，是通過球員之間的配合來體現的，其主要包括戰(zhàn)術意識、執(zhí)行力和臨場發(fā)揮等。而戰(zhàn)術意識則是指比賽中運動員對籃球戰(zhàn)術規(guī)律性的認識，是運動員在籃球運動實踐中通過歸納和總結，以及通過長期有效的訓練和逐步積累而達到的一種效果，使大腦在不斷鞏固和和提升認識在比賽中能夠自覺地使用出來，根據攻防轉換的節(jié)奏適時的發(fā)揮出來。然而在日常訓練中，對運動員籃球戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)并不是一蹴而就的，它需要通過長期的刻苦訓練和不斷積累才能形成。……