高校體育教學創新模式構建途徑

譚詳列

摘 要：高校體育教學創新模式的構建，應立足于當代大學生終身體育鍛煉和全面發展的基礎上，形成全新的教學理念與教學模式，引導當代大學生樹立正確的體育觀念。本文立足于高校體育教學創新模式構建的必要性，從體育課程教學比重、體育教學理念、體育課程創新體系等方面探索具有可行性的構建途徑。

關鍵詞：高校；體育教學；創新模式構建

中圖分類號：G807.4 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）07-0143-02

高校體育教學模式的創新發展是大勢所趨，對于我國體育教育事業的長期可持續發展具有積極推動作用[1]。素質教育改革背景下，高等院校注重大學生的德智體美全面發展，如何培育創新型的高素質人才成為高校教學改革的重點課題。在此背景下，高校體育教學應順應改革的方向，實現教學體系與內容的全面革新，大力推動當代大學生的創新意識與體育能力發展。

一、高校體育教學創新模式構建必要性

（一）有助于提高學生體育興趣

高校體育教學創新模式的構建，主要是由于當前高校體育教學模式存在諸多現實問題，教學理念和教學方法均已發展滯后，難以充分調動當代大學生的體育學習興趣和積極性，在很大程度上影響著教學質量，并阻礙了高校體育教學模式的改革創新發展。所以有必要針對當前高校體育教學現狀，逐步構建體育教學創新模式，充分引導大學生積極參與體育課堂教學，培養大學生對體育學習的興趣和積極性，使其以更加飽滿的熱情和端正的學習態度融入體育課堂，顯著提升高校體育教學模式的應用效果[2]。……