淺析在高中生物教學中多媒體的有效應用策略之我見

韋遠矚

摘要：隨著國家對教育事業的重視程度越來越高，對教師和學生的要求也隨之提升。教師在高中生物的教學過程中，為了提升學生的學習效率和自己的教學質量采用多媒體教學方式進行授課，因為在生物的世界當中，有很多我們沒有辦法親眼看見的自然生物，所以學生學習起來比較困難，再加上教師也不能靠自己的講解去向學生清晰的展現出課文知識內容。因此，多媒體教學就受到了生物教師的青睞。在以下，本人身為生物教師，對多媒體教學如何有效應用到生物教學中做出自己的淺解和經驗總結。

關鍵詞：高中生物;多媒體教學;集中精力;豐富知識;時間利用

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2020）-51-023

大自然是非常廣闊的，人們沒有辦法去看清它的全部面貌，所以高中生物學科中的內容就向學生展現出一部分大自然中存在的生物。但是，針對于高中生而言，很多學生覺得學習生物沒有很大的必要和實質性的作用，再加上學生對學習生物的興趣也不是短時間內就能養成的。因此很多教師都從自己的課堂講解中做出改變，通過使用多媒體教學方式，激發學生的學習興趣，去提高他們的學習能力。

一、集中學生課堂精力

對于我們成人而言，我們知道什么事情是重要的，什么事情是不重要的，所以我們能夠自己控制自己的注意力。而學生總歸來說沒有一定的社會閱歷和良好的習慣，導致他們在學習的過程中沒有辦法將自己全身心投入到學習之中，再加上教師不正確的講解方式，也會影響學生學習的熱情。……