小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)如何提升學(xué)生的寫(xiě)作能力

石春林

摘要：語(yǔ)文是學(xué)生從小學(xué)便開(kāi)始學(xué)習(xí)的一門(mén)課程，且寫(xiě)作也是學(xué)生沒(méi)辦法繞開(kāi)的一件事，這種情況下，與其在初中甚至高中再對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作能力進(jìn)行專項(xiàng)提升的話，還不如讓學(xué)生從小就養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且提升學(xué)生的寫(xiě)作能力。教師可以嘗試著讓學(xué)生寫(xiě)日記，因?yàn)閷?xiě)作能力最重要的便是積累學(xué)生，如果不多寫(xiě)不多看他的寫(xiě)作能力就很難得到提升，寫(xiě)日記是一個(gè)很好的選擇，讀書(shū)筆記也是一個(gè)很好的選擇，同時(shí)教師也要嘗試著鍛煉學(xué)生的自主閱讀能力，當(dāng)學(xué)生讀的多了，寫(xiě)作能力也會(huì)受到一定的影響，各方面的能力也會(huì)得到提升。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文;寫(xiě)作能力;寫(xiě)日記;讀書(shū)筆記;自主閱讀

中圖分類(lèi)號(hào)：G4? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：（2020-52-248）

想要在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生的寫(xiě)作能力，教師就必須讓學(xué)生重視積累。就像俗語(yǔ)中所說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，這個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷，指的便是一個(gè)積累的過(guò)程，但現(xiàn)在的小學(xué)生并沒(méi)有這樣的一個(gè)意識(shí)，因此教師需要幫助學(xué)生培養(yǎng)這樣一個(gè)意識(shí)。且這個(gè)積累分一些書(shū)面上的積累和生活中的積累，兩者缺一不可書(shū)面上的積累，可以讓學(xué)生的文章變得更好看，文字也更加凝練，但生活中的積累可以讓學(xué)生賦予這個(gè)文章情感，也就是為這一篇文章注入靈魂，把學(xué)生的寫(xiě)作能力才會(huì)得到提升。

一、幫助學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣

針對(duì)寫(xiě)日記這一點(diǎn)，教師如果想要幫助學(xué)生養(yǎng)這樣的習(xí)慣，就需要一點(diǎn)一點(diǎn)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。……