娛樂教學與初中英語教學的有效結合

吳小青

摘要：娛樂教學的主要目的是為了達到教學的課堂目標。不是為了刻意游戲去進行的一種課堂手段。讓學生沉浸在一個有趣的課堂游戲范圍內，這不僅可以加強學生的課堂興趣，也可以更好的去提高學生的課堂互動，在娛樂教學的學習模式中更能夠掌握知識的利用。通過這種模式去激發學生的英語學習興趣，讓學生更好的去提高課堂參與度，和教師打造一個課堂，更好地互動，加強課堂氣氛，營造一個好的學習環境。本課時娛樂教學與初中英語教學的有效結合進行研究和探討。

關鍵詞：娛樂教學;初中英語;英語教學;提高參與度;加強記憶;培養興趣;長期練習

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2020）-51-270

娛樂教學也是具有一定的啟發性的，讓學生在娛樂性的教學環境中更能夠體會到英語學習的趣味性，通過教師和學生的互動。達到一種知識的掌握，讓學生通過課堂和課下的學習，去產生一種更好的學習動力。讓自己的不足得到克服，培養學生一種外向和積極的學習心態，更能夠掌握英語學習知識，掌握好自己的基礎學習內容，這樣不僅對學生的成績提高有很大的幫助，對于教師的教學也減輕了很大的負擔。

一、提高學生課堂參與

初中階段的學生正處于叛逆期，教師想要提高對他們的管理，必須要讓他們積極的參與到課堂中去。通過娛樂教學，將課堂變得更加生動，將他們的注意力吸引到課堂上來，這也是一種……