“三心”紅色引擎助推白鶴教育走向深入

摘要：在落實立德樹人根本任務的過程中，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，白鶴小學黨支部一直在思考：如何發(fā)揮黨建工作的強基鑄魂作用，探索有效的黨建模式，不忘初心，與時俱進，建立新機制，拓展新渠道，獲得久久為功的白鶴發(fā)展新動能。

關鍵詞：黨建模式;構建

支部從傳統(tǒng)文化和時代精神中汲取營養(yǎng)，把“上上初心致遠育人”作為目標和方法，貫穿立德樹人各環(huán)節(jié)，把模式構建作為黨建發(fā)展工作方式，把加強黨建工作創(chuàng)新引領擺在學校工作的重要位置，以黨風帶校風促學風，創(chuàng)生黨建內生機制，構建凝煉白鶴“三心五微五正”特色黨建品牌。

一、項目主要內容

在充分發(fā)揮黨的領導核心作用，把黨建工作全面融入到辦學治校、教書育人全過程和各領域中，學校樹立“支部站在學校正中央”的理念，確立“中心領航”地位，著眼于“匠心育人”的生命本質追求，指向核心素養(yǎng)下的“童心向黨”紅色活動開展，落實“立德樹人”根本任務，打開白鶴黨建工作的新局面。

1、凸顯育人使命的“中心引航”構建體系

確立“讓支部站在學校最中央”理念，全面負責黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，領導學校德育和思想政治工作，堅持辦學方向立好德，建立健全聯(lián)動機制帶好隊，踐行社會主義核心價值觀樹好人，以“黨建教育課程化、黨建管理制度化、黨建活動序列化”為體系研究，深入開展習總書記系列講話精神十九大精神和新時代思想宣教活動和“不忘初心牢記使命”主題教育活動，開辟融黨史國情、校史校情的“黨建活動室、童心向黨展示區(qū)”，讓氛圍影響人。

2、著眼生命本質的“匠心育人”發(fā)展路徑

匠心追夢，鍛造一流隊伍。以黨員“雙比一亮”（比業(yè)績、比奉獻、亮成效）和師徒結對活動為載體，實施“1+X”青藍結對行動、專業(yè)成長提升行動和培育名師圓夢行動，開展“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”“領航做真融合做實”兩大主題教育，開展“白鶴先鋒五微行動---微故事、微獎臺、微心愿、微宣講、微書寫”等系列活動。每年舉辦黨員教師優(yōu)質課大賽、名師課堂展示活動，開展書香教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀園丁、師德標兵評選活動，營造了全員當先進、樹標桿、做表率的良好氛圍。

二、主要創(chuàng)新之處

1、實現(xiàn)了黨建領航的深度融合

（1）融入上上文化，注入發(fā)展新內涵。以項目化的形式領辦，從黨建、德育、教育教學工作以及隊伍建設等方面，細化責任、量化分工，解決校園文化建設、師生心理健康教育、隊伍實踐能力等方面的問題，著力打造“學校文化、辦學特色化管理精細化、校園一體化”校園新四化建設，讓黨的恩情深植于“童心”中促進黨建與德育工作相融，讓黨建貼近師生，牢牢把握意識形態(tài)領域的主動權，促進黨建與辦學特色相融，教師黨員成為學校特色發(fā)展的引領者。

（2）融合教育教學，立德樹人見成效。踐行“上上致遠”辦學理念，建構起“八個一”的致遠課程實施新格局，將立德樹人目標融入各學科教學之中，讓黨建與“五育”等有機融合，通過開展童心向黨班級演唱大賽、國旗下講話、主題班隊會、手繪畫報等多種方式理解記憶社會主義核心價值觀內容。開發(fā)“紅色課程”，開設“紅色課堂”，把黨史、國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學，把立德樹人目標細化到每門課程，落實到每節(jié)課堂中。

2、形成了活動組塊的操作策略

（1）微故事，白鶴先鋒德厚心正。講思想、講原文、講主張、講收獲、講困惑，以講代獎，以講代學，人人講、期期講，講出頂層設計的理念，講出白鶴的思想浸潤，講出身邊的榜樣示范。推出的系列微故事，已成為白鶴先鋒教師的風采展示新舞臺，激勵了全體白鶴教師干事的澎湃激情。

（2）微宣講，傳播能量風清氣正。微視覺、微焦距、真性情、誠心意，講述出白鶴教師的好故事，樹立白鶴教師好形象，樹立榜樣，激勵來者。微宣講是傳播黨的創(chuàng)新理論、推動科學理論走進群眾的重要途徑，是統(tǒng)一思想認識、凝聚社會共識的最佳平臺。

三、實際成效及影響

1、匯聚發(fā)展動能，擦亮了“上上初心”白鶴品牌。

白鶴小學黨建基礎不斷夯實，白鶴菱溪新校成功開辦、榮獲市級文明標兵校園、市優(yōu)質課堂教學資源建設暨中小學教師在線優(yōu)課大賽優(yōu)秀單位等各項工作不斷邁上新臺階，活色生香的黨建工作在2019年4月市組織部羊貴平部長來校調研中、11月區(qū)主題教育領導組專項調研、12月市政府主題調研中得到高度評價。其中“微書寫習語金句”活動推發(fā)在市組工網，支部被評為年度教育系統(tǒng)動力先鋒黨建品牌。

2、促進教師發(fā)展，涌現(xiàn)了“動力先鋒”教師群體。

黨員教師當標桿做表率蔚然成風。學校獲省“建功新時代”教學競賽市一等獎、市“文明標兵校園”、市教科研成果二等獎、區(qū)安全生產先進單位、區(qū)創(chuàng)新獎12項。有張艷春、何畝文、聶艷輝等30余名黨員教師帶頭開發(fā)書法文化、文明禮儀、經典誦讀、傳統(tǒng)節(jié)日、繪本數學等十幾個白鶴校本課程，實現(xiàn)了全員育人、全科育人、文化育人、實踐育人。

面對互聯(lián)網、大數據、智慧校園等新挑戰(zhàn)，為推進教育集團新發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)天元教育現(xiàn)代化，白鶴小學黨支部將繼續(xù)不忘初心，不負韶華，奮力共筑“上上致遠”特色校園，再創(chuàng)高質量發(fā)展新篇章。

參考文獻

[1]林鐸.構建城市基層黨建新格局推進市域社會治理現(xiàn)代化[N].中國城市報.2020-06-15（B01）

[2]董文兵.“支部建在小區(qū)”提升城市基層精細化治理水平[N].中國城市報.2020-07-27（B04）

張艷春?湖南省株洲市天元區(qū)白鶴小學