新時期大學生創新實踐能力培養探析

孫付偉 王思思 胡相忠

摘 要：新形勢下，社會對大學生的創新實踐能力要求愈來愈高，大學生面臨的競爭也日趨激烈，增強自身的創新實踐能力勢在必行。本文對培養大學生創新實踐能力的內涵與意義、大學生創新實踐能力培養過程中存在的問題進行了思考，并結合存在的問題，從學校、教師和學生自身方面提出了培養大學生創新實踐能力的途徑。

關鍵詞：大學生教育；創新實踐能力；培養

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）04-0097-02

基金項目：河南省大中專就業創業研究課題“新時期工科大學生創新素質與實踐能力培養研究”（JYB2019201）

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國際競爭中，惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝[1]。進入新時代，我國將“創新、協調、綠色、開放、共享”作為發展思路、方向和著力點。世界經濟的發展源于創新，而創新的起點是青年人才的培養，青年強則國強，大學生是社會未來發展的主力軍，新時代對大學生的素質要求越來越高。實踐能力和創新能力作為大學生的一項重要基本素質[2]，在國際競爭日趨激烈的今天，在人才培養和市場競爭中的作用越發重要。創新實踐能力的培養是學生能否滿足社會發展的需要，進而為人類進步做出重大貢獻的前提[3、4]。高校是培養創新人才的重要機構，新形勢下，培養大學生的創新實踐能力是高校進行質量提升的重要途徑，也是適應新時代國家對創新人才的需求[5]。……