基于就業導向的高職教育管理理念創新路徑分析

陳仁府

摘 要：現代化的形勢下，社會對于技能型人才的需求，始終處于緊缺化狀態。而培養高素質技能型人才的重擔，則落在了高職院校的肩膀上。基于此，本文通過對高職教育理念落后、缺乏發揮學生主體地位等就業導向下高職教育管理理念存在的問題，提出優化教學管理組織、創新教學管理模式、完善專業建設等創新路徑，以此保障更多高素質技能型人才被培養出來，使得學生在就業道路上不再迷茫，依附于高職院校所架設起來的橋梁，通過在高校的學習磨練，使學生成為企業所需的人才，為企業發展做出貢獻。

關鍵詞：就業導向；高職教育；管理理念；創新路徑分析

中圖分類號：G711 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）04-0222-02

現代化的教育理念下，就業導向下的高職院校教育管理工作任重而道遠，需要的是教育管理理念的創新，深入了解社會所需，總結出科學化、合理化的教學方式、方法，進而展開對于人才的培養工作。

一、就業導向下高職教育管理理念存在的問題

（一）高職教育理念落后

當下，受各種因素的影響，各高職院校教育理念落后是阻礙高校教學工作向前發展的“絆腳石”。實際教學過程中，教師一味按部就班式按照教學大綱的要求開展教學工作，教學方法的探索與創新工作被擱置一邊。教學的最終目的是讓學生學到并掌握所教的知識點，如果教師在教學過程中不了解學生的需求，不懂得開展引導式教學工作，則教學質量始終無法得到提升。……