國內思想政治教育方法規律研究綜述

朱新洲

摘 要：研究思想政治教育方法的規律就是要弄清思政方法產生、演變、使用過程中內在的本質固有的客觀存在的聯系。思政方法規律研究，國內學者多從思想政治教育方法、思想政治教育方法體系、思想政治教育過程規律中進行。本文也從這三方面展開，詳細梳理思想政治教育方法規律的研究情況。

關鍵詞：國內思想政治教育;方法規律;研究綜述

中圖分類號：D64 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）03-0026-02

規律是事物當中最為核心的部分，本文研究思政方法規律，揭示其中必然本質的聯系主要從思政方法的研究、思政方法體系研究和思想政治教育過程規律去探索。由此，筆者以思政方法、思政方法體系、思想政治教育過程規律為核心詞，以1979年至2014年為時間跨度，在中國知網、中國國家圖書館聯機公共目錄查詢系統等學術網上進行期刊論文、碩博論文、圖書著作、會議報紙等多個層次的整理和收集。

一、關于思想政治教育方法的研究

縱觀國內學者關于思政教育方法規律研究成果，以思政方法為核心進行文獻檢索，結果顯示相關期刊論文共有783篇。研究的主要觀點和范圍包括五個方面：一是對思想政治教育方法的內涵、性質、發展及創新等方面進行論述，并從方法的內部本質進行了概括和闡釋。在思政方法創新發展與多維趨勢發展探索成果中揭示出思政方法的演變將越來越顯示出綜合性、交叉性、人文性和現代性的發展趨勢[1]。二是分別對我國高校職校、大學生、未成年人的思想政治教育方法進行研究，從不同主體角度進行研究，并同時向網絡、媒體等新環境進行探索，揭示出思政方法的主體這一基本特性。……