鄉土資源在幼兒園區域活動中的開發和利用

沈冬飛

摘要：鄉土資源對于區域活動的發展具有重要意義，其種類多樣化，為幼兒教育提供更廣泛的教育環境。幼兒教育工作者需對鄉土資源進行有效利用，為幼兒創造出與生活相融、與民間藝術相結合的區域環境，使幼兒區域活動更加豐富，有助于培養幼兒的創新性、自主性。通過鄉土資源豐富的教育知識的引入，在文化發展的同時擴展幼兒的認知層面。鄉土資源在幼兒園教育中的有效利用，不僅能對幼兒的健康發展起促進作用，也能夠推進我國歷史文明的傳承。文章首先提出鄉土資源應用中面臨的問題，根據問題提出鄉土資源的具體利用策略。

關鍵詞：鄉土資源;幼兒園;區域活動;開發與利用

引言

在幼兒園教育期間，充分利用幼兒的好奇心與童真的想象力是教育的重中之重。局限的教育背景只會限制幼兒的創新性與自主性，約束幼兒的個性化發展。因此在幼兒教育中，近年來鄉土資源的運用為幼兒教育提供一個新的方向。作為目前幼兒園教育中的重要形式，區域教育在擴寬教育環境的同時，為幼兒提供更豐富的教育活動。而鄉土資源的加入，使區域環境更具特色，使教育內容更具文化意義，以切入生活點的角度傳授知識，傳承民族文化。

一、鄉土資源應用中出現的問題

在鄉土資源與幼兒教育的結合中，由于教育工作者對于利用方向與方式的理解不同，導致鄉土資源的真正利用價值未完全體現，使鄉土資源的應用效果不佳。……