區域活動
- 探究如何在幼兒區域活動中開展互動式教學
理解。目前，區域活動在幼兒教育領域深受好評，采用互動式教學，可以滿足幼兒的認知需求，為日后成長奠定基礎。本文分析了互動式教學的特點以及幼兒區域活動的總體目標，就如何有效開展互動式教學提出了建議。關鍵詞：互動式教學；區域活動；幼兒教育；認知需求[中圖分類號]G612 [文獻標識碼]A [文章編號]2097-2539（2024）04-0083-03眾所周知，幼兒的注意力和專注力通常比較短暫，對靜態的、單調的學習方式往往缺乏興趣和持久性，多數幼兒對能夠互動參與的
當代家庭教育 2024年4期2024-06-30
- 在幼兒園區域活動中進行班本課程開發的實踐與研究
分整合幼兒園區域活動資源，也能豐富課程內容，為幼兒綜合素質的發展奠定基礎。簡述了幼兒園班本課程的內涵，研究在幼兒園區域活動中進行班本課程開發的意義，并結合教育教學的目標和需求，提出班本課程的開發策略。關鍵詞：幼兒園；區域活動；班本課程；開發；意義；策略基金項目：本文系2022年甘肅省酒泉市教育科研課題“在幼兒園區域活動中進行班本課程開發的實踐與研究”（課題立項號：JQ［2022］GHB012）的研究成果。作者簡介：孟海燕（1981—），女，甘肅省玉門市第六
求知導刊 2024年11期2024-06-18
- 傳統文化視域下拓展幼兒區域活動資源的探索
源，拓展幼兒區域活動的內容。在語言區活動中，可以給幼兒講述名人的典故故事；在數學區活動中，可以介紹算盤知識；在手工區活動中，可以引導幼兒練習書法篆刻；在游戲區活動中，可以搜集民間玩具，讓幼兒感受民間智慧。【關鍵詞】傳統文化；區域活動；幼兒教育《3-6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）提出要“利用民間游戲、傳統節日等，適當向幼兒介紹我國主要民族和世界其它國家和民族的文化，幫助幼兒感知文化的多樣性和差異性，理解人們之間是平等的，應該互相尊重，友好相處。
新教育·科研 2024年5期2024-06-18
- 優秀傳統文化在幼兒園區域活動中的滲透策略探析
如何在幼兒園區域活動中滲透優秀傳統文化，是當前幼兒教師亟待解決的問題。本文分析了幼兒區域活動中滲透優秀傳統文化的重要價值，并根據當前幼兒區域活動中傳統文化教育的問題，探索優秀傳統文化在幼兒園區域活動中的有效滲透策略。關鍵詞：優秀傳統文化 幼兒園 區域活動 滲透DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2024.04.057在當今全球化的時代，隨著信息的爆炸和文化的多元融合，傳統文化的保護和傳承的重要性不斷凸顯。尤其在幼兒教育領域，對優秀傳
中華活頁文選·傳統文化教學與研究 2024年4期2024-06-12
- 區域活動中引發幼兒主動性學習的師幼互動策略
能學習狀況。區域活動能夠有效激發幼兒的學習主動性，因而需要教師在該環節中開展高質量的師幼互動。本文將依據相關研究成果及教育實踐經驗，從多個角度分析并探討了區域活動中引發幼兒主動性學習的師幼互動的價值、教育教學現狀以及優化策略，以期能夠為更多的幼兒教師提供參考與借鑒。關鍵詞：幼兒園? 區域活動? 主動性學習? 師幼互動師幼互動指的是幼兒教師與幼兒群體間的互動行為或過程，旨在保障教育目標的達成。以區域活動中的師幼互動激發幼兒的學習自主性，不僅可以提升區域活動的
《學習方法報》教學研究 2024年51期2024-05-22
- 區域活動中促進幼兒主動性學習的家園共建路徑
文主要探究了區域活動中促進幼兒主動性學習的家園共建策略，以期能為學前教育者帶來思路借鑒價值。關鍵詞：區域活動? 主動性學習? 家園共建幼兒園區域活動開展有利于幼兒自主學習探索能力的提升，但幼兒成長是一項需要長期關注的過程，因此還需要發揮出家園合力，這樣才能幫助幼兒更好地成長和發展。幼兒園教師在區域活動開展前，就要嘗試加強與家長間的溝通交流，并要爭取其協調合作，使家園間能形成教育合力，共同助力幼兒全方面發展。一、幼兒園區域活動中家園共育的作用（一）可實現教育
《學習方法報》教學研究 2024年51期2024-05-22
- 幼兒園區域活動中教師支持現狀及改進對策
馮娟芳摘要：區域活動中幼兒會按照自我意愿自由活動，但這并不代表區域活動并不需要教師支持，教師應做好對幼兒活動的觀察，并及時給予其直接或間接支持，才能使幼兒在區域活動中實現認知和情感的發展。本文就幼兒園區域活動中教師支持現狀及改進對策展開探究，以期能為學前教育者帶來借鑒。關鍵詞：幼兒園? 區域活動? 教師支持區域活動是指在合適的場景中通過提供各類型材料，引導幼兒依靠自身想法游戲，并使其在活動過程中感知思考，獲取更多情感或知識體驗。區域活動屬于自發性活動，幼兒
《學習方法報》教學研究 2024年51期2024-05-22
- 利用本土資源開展幼兒園區域活動的實踐探討
源開展幼兒園區域活動的實踐，首先，介紹了本土資源在幼兒園教育中的重要性，包括與幼兒發展的關系和對幼兒的影響；其次，探討了幼兒園區域活動的理論基礎，包括活動性質和特點、區域活動與幼兒發展的關系以及設計原則；然后，詳細闡述了本土資源在幼兒園區域活動中的應用，涵蓋了地方文化和傳統活動的引入、社區資源的利用、學生家庭背景的參與以及自然環境和自然物品的利用；最后，還分析了實施本土資源區域活動中的困難與策略，包括教師專業知識和技能的要求、學校和家庭的支持與合作以及學生
考試周刊 2024年10期2024-04-27
- “區”動童年 “域”見美好
兒教育課程中區域活動探索的不斷深入，創造性教育應被逐步融入其課程活動開發中，以此有利于全面開發和提高幼兒觀察與探索力，逐步引導幼兒樹立正確的生活學習理念。利用幼兒課程區域性活動，也是全面提高幼兒綜合素養的有效途徑之一，最終利于幼兒更健康地成長。因此，文章分析了陶行知創造教育理念并將其融入幼兒園區域活動的策略。關鍵詞：幼兒園；創造教育理念；陶行知；區域活動中圖分類號：G613.7??? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1673-8918（2024）11-01
考試周刊 2024年11期2024-04-27
- “五育”融合理念下繪本游戲化在區域活動中的實踐研究
繪本游戲化在區域活動中的實踐。“五育”融合理念強調了德育、智育、體育、美育和勞育的綜合培養，為幼兒全面發展提供了理論指導。繪本游戲化被引入區域活動，以促進幼兒的跨學科學習和綜合能力培養。基于此，文章探討了實踐策略，包括故事化學習、繪本中的游戲元素、學科整合、角色扮演、合作和競爭游戲。評估方法包括多維度評估、反饋和改進、幼兒參與度和達成教育目標。研究發現，繪本游戲化在“五育”融合理念下的實施可以有效提高幼兒的興趣、參與度和綜合能力，有望成為幼兒教育的創新實踐
考試周刊 2024年8期2024-04-23
- 在區域活動中實現“幼小協同，科學銜接”
協同；銜接；區域活動〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號〕? 1674-6317? ? （2024）? 10? ? 112-114幼小銜接是教育的重要階段，幼兒在這個階段的學習對其日后的發展具有很大的影響。然而，許多地方幼兒園和小學之間孤島式地獨立運作，導致在教育內容和方法上存在斷層，幼兒的學習過程受阻。因此，我們需要從實踐中總結經驗，開展“幼小協同、科學銜接”的教育活動，為幼兒的成長提
小學科學 2024年10期2024-04-20
- 基于瑞吉歐教育理念的幼兒區域活動研究
歐教育理念下區域活動的實踐應用，強調其對幼兒全面發展的積極影響。通過A幼兒園的區域活動案例，展示了瑞吉歐教育與區域活動的結合，強調這種方法對于激發幼兒學習興趣、提高幼兒自主學習能力以及培養其綜合素養的重要性，并提出了要培訓教師、設計綜合性課程、營造靈活學習環境和實施反饋與評估的建議。【關鍵詞】幼兒教育；瑞吉歐教育理念；區域活動；實踐應用【中圖分類號】G610【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2024）02—0066—06瑞吉歐教育理念由羅里斯
甘肅教育 2024年2期2024-02-26
- 幼兒園區域活動的環境創設和材料投放策略
要：幼兒園區域活動中環境的創設和材料的投放，影響幼兒與環境和材料的互動，影響智慧的產生，幼兒園可采取基于幼兒教育目標、關注幼兒興趣需要、班級空間合理布局、公共空間混齡使用、回收物品創作材料、區域作品再次投放等策略，發揮環境的教育功能，讓幼兒在自主探究中身心得以全面發展。關鍵詞：區域活動；環境創設；材料投放；教學策略區域活動以其獨特的“玩中學、做中學”的活動方式，在支持幼兒自主活動和個性化學習方面發揮了重要作用，受到教育界的一致認可。幼兒園開展區域活動的前
少男少女·教育管理 2024年1期2024-02-24
- 幼兒園區域活動有效開展的實踐探索
摘要】幼兒園區域活動是幼兒一日生活的重要組成部分，也是幼兒獲取知識技能、生活經驗的重要途徑。教師合理開發并利用幼兒園區域活動，對幼兒的身心健康成長及學習能力的提高起著積極作用。文章對幼兒園區域活動的開展進行探討，簡述幼兒園區域活動的特點及其對幼兒成長發展的意義，并提出可行的建議，以期進一步強化幼兒園區域活動的實效，讓幼兒的能力得到切實提高。【關鍵詞】幼兒園；區域活動；策略；意義作者簡介：丁潔（1997—），女，江蘇省海安市南屏幼兒園。幼兒園區域活動以幼兒自
教育界·A 2024年1期2024-02-20
- 幼兒園區域活動應用VR技術的研究
術優化幼兒園區域活動，能助推幼兒科學素養的培養，提升幼兒教師的專業水平。基于此，文章以優化幼兒園區域活動質量為目標，從娛樂互動、立體觀影、全景展示、情景模擬、實訓系統等功能出發，淺談VR技術應用到幼兒園區域活動中的育人優勢、重要意義和有效策略。【關鍵詞】VR技術；幼兒園；區域活動作者簡介：張穎（1989—），女，江蘇省如皋市如皋高新區實驗幼兒園。VR技術又被稱為虛擬現實技術，其通過計算機仿真技術，生成交互式三維動態視景，給人以身臨其境的體驗感。在幼兒園教學
教育界·A 2024年1期2024-02-20
- 圖式理論視角下提升幼兒園教師區域觀察能力的實踐研究
要】在幼兒園區域活動中，教師的區域觀察能力存在一定問題，表現為觀察目標不明確且表述不規范、記錄不能圍繞目標來客觀真實記錄、分析識別僅憑經驗主義或引用支撐理論不符、支持策略泛泛而談無實際指導價值。基于上述問題，可以借助圖式理論分別從概念圖式、描述圖式、程序圖式和策略圖式四個方面重建認知結構并形成較為科學合理的觀察圖式，提升教師觀察素養。【關鍵詞】圖式 區域觀察圖式 區域活動 觀察素養【中圖分類號】G61 ? 【文獻標識碼】A? 【文章編號】1002-3275
基礎教育研究 2023年19期2024-01-26
- 農村幼兒園開展區域活動的有效性和可行性研究
教育活動。而區域活動剛好符合這一點，能夠滿足幼兒的學習需要。所以，幼兒教師要合理規劃區域，開展形式多樣的區域活動，吸引幼兒參與，滿足不同幼兒的需求，真正提升幼兒園的教育質量。本文就農村幼兒園開展區域活動的有效性和可行性展開研究，希望為幼兒教師提供參考。[關鍵詞] 農村幼兒園；區域活動；有效性；幼兒對于幼兒來說，幼兒園是其成長和發展的重要場所，他們會通過不同的活動開闊視野、豐富認知，所以區域活動對幼兒教育有著較強的推動作用。這也使得幼兒園格外重視此類活動，在
教師博覽·科研版 2023年12期2023-12-30
- 區域活動中幼兒的社會性發展與品德教育
過分析幼兒在區域活動中的行為表現和教育者的觀察方法，探討如何通過開展豐富多樣的區域活動，引導幼兒合理分配時間和注意力等具體策略，促進幼兒的社會性發展和品德教育，通過提供多樣化的活動體驗，鼓勵幼兒合作、分享、交流和沖突解決等行為，可以有效培養幼兒的社交技巧、自我管理能力和尊重多樣性的品德素養。[關鍵詞]區域活動；社會性發展；品德教育幼兒社會性發展和品德教育是幼兒園教育中非常重要的追求，區域活動作為一種有效的教學方法，可以提供豐富的社交互動機會和情境，促進幼兒
教書育人·教師新概念 2023年10期2023-12-08
- “生活即教育”理念在幼兒園區域活動中的應用
齡特點，結合區域活動的特性，從幼兒興趣、主觀意愿、教師指導、活動情境、區域主題、生活規則等不同視角出發，對“生活即教育”理念在幼兒園區域活動中的具體應用展開探討。【關鍵詞】生活即教育；幼兒園；區域活動；應用策略我國著名教育學家陶行知先生所提出的“生活即教育”理念為我國幼教事業的發展指明了方向，主張教育與生活、學校與社會密切聯系、相輔相成。區域活動是幼兒一日生活的重要組成部分，也是幼兒獲取知識經驗和生活技能的重要途徑。基于“生活即教育”理念，幼兒教師可在教學
教育界·A 2023年29期2023-11-22
- 淺析幼兒園區域活動中勞動教育的實踐
本文從幼兒園區域活動中的勞動教育視角出發，研究其教育的意義和原則，提出具體的教育策略，希望可以對推動幼兒園的教育發展提供幫助。關鍵詞：幼兒園 區域活動 勞動教育 實踐一、幼兒園區域活動中勞動教育的意義（一）樹立幼兒勞動意識從幼兒時期開始，就需要將勞動的理念扎根在幼兒心里，才能讓兒童更加積極熱愛勞動和熱愛生活，培養優質的人才。同時，將幼兒園區域活動中勞動教育納入到幼兒教育中也是幼兒園教育發展的義務和責任，發揮幼兒園教育的積極作用。（二）推動幼兒全面發展在幼兒
《學習方法報》教學研究(文綜) 2023年11期2023-11-07
- 教師觀察：提升幼兒區域活動能力的密匙
【摘要】區域活動是促使幼兒在健康、語言、社會、科學、藝術等領域獲得成長與發展的有效渠道。因此，教師可通過開展區域活動激發幼兒的興趣和好奇心，引導他們自主探索和互動學習，使其獲得綜合能力的發展。要達到這樣的活動目標，教師的觀察是必不可少的。文章從教師的觀察入手，探討如何在區域活動中運用觀察手段挖掘幼兒的興趣和需求，確保活動的順利進行，以發展幼兒的綜合能力。【關鍵詞】教師觀察；幼兒能力；區域活動作者簡介：王曉莉（1987—），女，江蘇省南通市海安市御府幼兒園。
教育界·A 2023年26期2023-10-27
- 主題性區域活動的探索與實踐
】主題活動和區域活動作為幼兒園一日活動中兩種重要的教育形式，是幼兒重要的自主活動形式。本文將主題活動和區域活動相結合，以中班“花”主題活動為例，通過汲取集體智慧、關注活動發展、結合家長資源，開展了基于主題的區域活動探索實踐，推進二者合力促進幼兒成長與發展。【關鍵詞】主題性 區域活動 “花”主題 實踐幼兒園主題性區域活動，是指幼兒園在主題背景下，根據主題教育目標，有計劃、有目的地開展關系密切的區域活動，這些區域活動隨著主題的產生、發展不斷地更新。區域活動作為
中國教師 2023年10期2023-10-24
- 幼兒園區域活動環境創設與材料投放的優化策略研究
摘 要：區域活動環境創設要圍繞幼兒的發展和學習特點適時調整，合理投放游戲材料，讓幼兒根據自己的喜好展開自主學習。文章指出，在幼兒教育中，教師應當對區域活動環境的創設加強重視，促使材料投放得到優化，保證教育活動的整體效率，讓幼兒的能力提升與素養增強得到更好的保障。關鍵詞：幼兒教育；區域活動；環境創設；材料投放；優化策略中圖分類號：G42? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
名師在線·上旬刊 2023年8期2023-10-08
- 融入田園資源，創新幼兒園區域活動
田園資源成為區域活動的陣地和幼兒成長的樂園。【關鍵詞】田園；幼兒園；區域活動隨著幼兒教育的發展，田園資源作為一種新穎的教學資源能夠調動幼兒的參與熱情，培養其創新能力。通過循序漸進的引導，孩子們往往能充分表達出自己的觀點以及經歷。教師要充分發揮自己的經驗，依托豐富的田園資源讓幼兒能夠在玩中感受、探究、交往與表達。一、整合田園資源，構建區域活動1.明晰概念要求，設計多元活動土地和泥土資源、農作物資源、其他資源作為田園資源的三種表現形式，不僅是區域活動的基礎，還
新教育·綜合 2023年9期2023-09-28
- 在幼兒區域活動中滲透勞動教育的研究
摘 要] 在區域活動中滲透勞動教育是基礎教育教學改革發展的必然趨勢，也是眾多教師工作的重點與難點，在新時代背景下日漸受到人們的重視。教師需要將區域活動與勞動教育進行緊密結合，并充分考慮幼兒的年齡特征、心理發展趨勢與認知發展規律等多種可能會影響到勞動教育最終效果的因素，轉變教育的理念與策略，推動幼兒的全面發展。[關鍵詞] 幼兒教育；區域活動；勞動教育隨著教育教學改革的發展，“五育并舉”理念逐步受到社會各界的關注，越來越多的幼兒園提高了對勞動教育的重視程度，并
教師博覽·科研版 2023年9期2023-09-27
- 淺析STEAM理念下幼兒園區域活動的開展策略
運用在幼兒園區域活動中，能促進學前教育工作的提質增效。文章簡述STEAM理念及幼兒園區域活動的內涵與價值，從活動設計與教育價值兩個角度出發，探討STEAM理念下幼兒園區域活動的開展策略，以期打造綜合性的幼兒教育課程。【關鍵詞】STEAM理念；幼兒園；區域活動；開展策略【基金項目】本文系福建省廈門市第四期幼兒園學科帶頭人培養2022年度課題“幼兒園STEAM區域活動的實踐研究”（課題批準號：XMYJXD202203064）的階段性研究成果。作者簡介：吳新新（
教育界·A 2023年21期2023-09-06
- 區域活動中教師與幼兒互動存在的不足和策略研究
，筆者試圖在區域活動中創造能激發幼兒認知的問題情境，培養幼兒探究問題的良好思維習慣，提高對問題的敏感度和反應能力。關鍵詞：區域活動 幼兒 問題生成 策略研究引言：疑問是思考的源泉和動力。幼兒具有好奇、渴望知識的天性，兒童的學習通常都是在實際操作中展開的，在交互過程中，會與原來的經驗產生認知上的碰撞，構建出新的概念。教師應與現實生活相結合，在主題教育的指導下，創造出可以激發幼兒認知問題意識的情境，使幼兒養成良好的思維習慣，從而更好地理解事物之間的聯系。教師要
《學習方法報》教學研究(文綜) 2023年47期2023-09-05
- 在幼兒園區域活動中對安全教育活動的實踐探索
得尤為重要。區域活動是幼兒常規活動中的一項，幼兒參與性強，活動性大，如何對幼兒區域活動進行改良創新，不斷地注入安全教育因素，助力幼兒掌握安全知識，是筆者接下來的實踐探索重點。關鍵詞：區域活動 安全教育 實踐探索環境是重要的教育資源，如何建立和創設有效的安全教育活動環境，將安全教育活動貫穿于幼兒的區域活動中，讓幼兒身臨其境，做安全教育的活動第一人，成為我探索研究的重點。一、安全游戲表演區游戲是教師開展活動最有效的手段，是幼兒安全教育最主要的途徑。幼兒在愉快的
《學習方法報》教學研究(理綜) 2023年41期2023-09-05
- 幼兒園區域活動現狀及策略優化研究
途徑。幼兒園區域活動作為集游戲性、趣味性、學習性為一體的重要課程載體和手段，能夠幫助幼兒建立對外部的印象，加強對自身與外界的聯系，從而更好地認識自我。本文就幼兒園區域活動目前未能堅持兒童本位、活動材料層次不清、部分教師觀察指導不足等問題，提出尊重兒童趣味、立足教育本位、堅持有機鏈條的創設原則，從加強培訓、創新理念、堅持實用、跟進研究幾個方面提高教師對區域的認識、擴展區域活動空間、提供適宜的材料、啟迪指導的智慧，推進幼兒園區域活動的發展。關鍵詞：幼兒園；區域
當代家庭教育 2023年14期2023-09-01
- 有效開展兒童視角下大班區域活動的實踐探索
效地開展大班區域活動，并從兒童視角來開展推進，我們通過實驗、觀察、總結，梳理了兒童視角下合理安排布局創設良好區域環境、制定規則、分層次有目的地投放材料及教師扮演角色的轉變，整理出了一套較有效的指導策略。【關鍵詞】區域活動? 大班? 有效性? 兒童視角【中圖分類號】G61 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）08-0112-03區域活動，是幼兒一種重要的自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學習活動。大班
課程教育研究 2023年8期2023-08-31
- 兒童本位視角下區域活動對幼兒專注力的培養
重點內容。而區域活動作為幼兒園教育教學活動的重要組成部分，需要注重對幼兒專注力的培養，助力幼兒健康成長。立足專注力對幼兒的影響，從科學設計區域環境、合理選擇區域材料、把握教師介入時機、讓幼兒參與規則制訂、設置評價環節五個層面，分析如何在兒童本位視角下的區域活動中對幼兒的專注力進行培養，旨在提高區域活動的質量，為幼兒提供更好的成長環境。【關鍵詞】兒童本位；區域活動；專注力作者簡介：陳曉靜（1976—），女，福建省龍巖市第二幼兒園。兒童本位強調突出幼兒在教育教
教育界·A 2023年19期2023-08-10
- 淺談幼兒園區域活動中教師的教學策略
實現。幼兒園區域活動是啟發幼兒思維的一種自主活動形式，在開展這類活動時，教師的觀察與指導對幼兒的成長有著至關重要的作用。文章從觀察法、指導法、材料的投放以及交流互動這四個方面來探討幼兒園區域活動中教師的教學策略，以供參考。關鍵詞：幼兒園；區域活動；觀察與指導作者簡介：樂萍（1986—），女，江蘇省揚州市汶河幼兒園。幼兒的思想尚未成熟，對很多事物還處于懵懂認知的狀態，所以區域活動的開展離不開教師的觀察和指導，教師要了解每一個幼兒的性格特征，并有針對性地對他們
求知導刊 2023年15期2023-08-07
- 開展幼兒音樂區域活動的策略
。本文從音樂區域活動入手，提出教師要組織幼兒參與聽想活動、歌唱活動、韻律活動、樂器制作活動、創編活動等音樂區域活動，提升幼兒的音樂水平。關鍵詞：幼兒教育? ?音樂教學? ?區域活動《3-6歲兒童學習與發展指南》提出要以促進幼兒體、智、德、美各方面的協調發展為核心，了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律與特點，建立對幼兒發展的合理期望。區域活動有助于幼兒自主選擇、合作交往、探索發現。為此，在音樂教學中，教師要設計科學的音樂區域活動，引導幼兒通過直接感知、實際操
江西教育C 2023年7期2023-08-07
- 傳統文化在幼兒園課程資源中的應用
幼兒園? ?區域活動在一個人的成長過程中，幼兒階段十分重要，關系著個人身心的健康發展。幼兒從小接觸傳統文化，就能讓傳統文化流淌在血液之中，為未來的發展奠定良好的基礎。因此，教師應改變以往的教育思想，在優化、調整活動結構中，引入傳統文化元素，讓博大精深、瑰麗燦爛的傳統文化成為幼兒成長的精神沃土，讓每一個幼兒都傳承中華民族特有的精神基因。一、依托區域活動，體驗傳統文化陶行知先生曾提出“教學做合一”的教育思想，模糊了“教”與“學”之間的關系，認為幼兒能夠通過“做
江西教育C 2023年7期2023-08-07
- 區域活動中幼兒學習品質的評價理路
文章在幼兒園區域活動中嘗試構建以提升幼兒學習品質為主要目標的評價體系，采用質化評價與量化評價縱橫融通的學習品質觀察評價方法，通過吸納多元評價的主體，收集大量的觀察信息，進行多元解讀，并將多維度評價與重點關注評價相結合，探索分析解讀幼兒學習品質發展特點的實踐路徑，反思和調整教育策略，以促進幼兒的全面可持續發展。【關鍵詞】幼兒教育；區域活動；學習品質；觀察；評價【中圖分類號】G610【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2023）11—0083—05
甘肅教育 2023年11期2023-08-02
- 大班區域活動中教師指導行為研究
程度的提高，區域活動因其獨特的教育價值引起廣泛關注。但在實踐中，幼兒園區域活動常常無法達到預期的教育效果，嚴重影響幼兒發展。通過調查與訪談，發現教師區域活動指導存在流于形式，缺少指導與過程性評價等問題。為改善現狀，教師需轉變教學理念，重視區域活動;園所需完善幼兒園管理機制，加強教師培訓，滿足幼兒的活動需求，促進幼兒身心和諧發展。關鍵詞：大班幼兒;區域活動;教師指導;策略研究;幼兒成長中圖分類號：G613.7 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1009-
教育實踐與研究·理論版 2023年6期2023-07-21
- 區域活動中促進幼兒深度學習的策略研究
宣【摘 要】區域活動是幼兒園重要的游戲活動，能夠支持幼兒探索學習與發展。而深度學習是一種適應當今時代發展需要的高質量學習方式。要使區域活動的價值和功能得以充分實現，就要促使幼兒實現深度學習。但是目前區域活動中存在一些阻礙幼兒深度學習的問題，因此，應創設合理科學的區域環境，提供幼兒深度學習的物質基礎；制訂合理明確的區域活動目標，實現幼兒深度學習的理想目標；選擇全面豐富的區域活動內容，激發幼兒深度學習的內在動機；加強專業化的區域活動過程指導與評價，保障幼兒深度
基礎教育研究 2023年6期2023-07-21
- 幼兒園課程游戲化和區域活動有機結合的策略探討
日益凸顯，在區域活動中未充分發揮課程游戲化的價值，教育效果并不理想。文章以課程游戲化理念為依據，圍繞著區域活動，探究課程游戲化理念與區域活動的有機結合。關鍵詞：幼兒園；課程游戲化；區域活動；結合策略中圖分類號：G610 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）22-0159-04游戲將趣味性、情感性、規則性及挑戰性融為一體，變成幼兒喜歡的游戲活動形式，游戲是幼兒園活動內容之一，體現出工具性教育與人文性教育融合的特點。當前我國課程改革不斷推進
考試周刊 2023年22期2023-07-06
- 幼兒園區域活動現狀的調查報告
調查問卷了解區域活動中區域的創設、材料的投放、教師的支持等開展現狀，梳理出缺乏主動性、規劃性，過于形式化的區域創設；缺乏層次性、吸引力，過于目標化的材料投放；指導不及時、尺度不明晰、思考不深入的支持策略等問題并進行原因分析，為在自然教育背景下優化區域活動提出巧用教師分層，聯通“理論—經驗”橋；試用空間互通，架構“室內—戶外”網；活用日常觀察，推進“1-x”材料動態化；會用適度指導，實現“個性化—深入”發展四點可行性建議。關鍵詞：幼兒園；區域活動；自然教育中
考試周刊 2023年17期2023-06-25
- 大班區域中圖書資源優化策略研究
。本文從班級區域活動的角度出發，按照幼兒的需求投放圖書資源，認真選擇圖書資源，從而達到圖書資源效益最大化。【關鍵詞】圖書資源；區域活動；幼兒教育；有效利用區域活動是幼兒的一種自主活動形式，根據幼兒各方面的發展需求，按照身心規律營造更加全面立體的教育環境。在區域活動中利用幼兒園各類教育資源，將資源合理、有效地整合在一起，幫助幼兒合作交往，探索游戲活動。然而在區域游戲中投入圖書資源，幼兒可以在游戲中自主選擇圖書資源，這樣能幫助幼兒更有效地開展游戲。本文主要從幼
文理導航 2023年4期2023-06-07
- 幼兒園區域活動中師幼互動行為的研究
際能力，通過區域活動啟迪幼兒的參與興致，激發孩子的思維運轉和動手能力日漸成為重要的方向。本文對幼兒園區域活動中師幼互動行為做了具體的分析。關鍵詞：幼兒園；區域活動；師幼互動一、師幼互動的重要性幼兒特別是低齡幼兒的心智尚處于發展階段，理解能力和動手能力都十分有限，僅僅依靠他們自己很多時候不能完成區域活動，對教師有很強的依賴性，使師幼互動變得異常重要。教師通過對幼兒給予一定的觀察、引導和幫扶，可以有效激發孩子的參與興趣，提升幼兒的交際能力。體現在心理層面上，幼
課堂內外·教師版 2023年1期2023-06-07
- 社區資源背景下區域活動中的傳統游戲探索
背景下幼兒園區域活動中的傳統游戲，用案例來說明傳統游戲可以從多角度促進幼兒身體、智力的發育，增強幼兒對民族文化的認同感，促進幼兒健康發展。關鍵詞：社區資源；幼兒教學；區域活動；傳統游戲作者簡介：王嘉莉（1990—），女，江蘇省南通市海門區龍信幼兒園。傳統游戲是我國優秀民間文化的重要組成部分，不僅趣味性較強，而且簡單易學。愛玩是每個幼兒的天性，游戲是幼兒童年中不可或缺的一部分。在幼兒教育教學過程中，教師要充分運用社區資源的強大優勢，在結合幼兒身心發展需求的前
求知導刊 2023年5期2023-06-06
- 幼兒園區域活動中低結構材料的投放策略
要：幼兒園區域活動的質量與游戲材料的投放有極大的關系，低結構材料簡單、可變性強、可塑性高、可探究的空間大，可以按幼兒的想法任意操作、改變、組合，投放低結構材料能夠促進幼兒自主創新能力的提高，有助于幼兒積極主動加入游戲活動中，有效促進幼兒的主動探索與學習，因此合理地投放結構材料十分重要。關鍵詞：幼兒園；區域活動；低結構材料；投放【中圖分類號】G612? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）09
當代家庭教育 2023年9期2023-06-04
- 關于幼兒園區域活動環境創設的策略研究
全面化發展。區域活動具有對立體化育人環境建設的積極作用，幼兒可以在教師多主題活動的組織與實施中，持續自主探索，在提高認知能力的同時，積累更多探索學習的經驗。對此，文章從區域活動、環境建設概念界定出發，對幼兒園區域活動環境創設的作用、原則和策略進行研究，旨在提高幼兒園區域活動環境創設的質量。關鍵詞：幼兒園；區域活動；環境創設；策略中圖分類號：G61 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）14-0163-04幼兒園環境是指幼兒園從物質條件和精
考試周刊 2023年14期2023-05-31
- 關于幼兒園課程游戲化與區域活動的有機結合
重視。游戲和區域活動作為幼兒園教育的重要構成，對幼兒的學習、成長及發展都具有不容忽視的作用。在課程游戲化背景下，教師要通過開發區域環境，在區域活動中融入情境、角色、民間等游戲內容，實現幼兒園教育資源的整合，充分滿足幼兒對游戲的需求，并進一步發展幼兒的社交能力、合作能力、創造能力等，從而達到實現幼兒健康、良性發展的目的。本文結合幼兒園課程游戲化的本質，分析了其與區域活動結合的可行性及原則，提出了相應的結合措施，以供參考。關鍵詞：幼兒園；課程游戲化；區域活動；
當代家庭教育 2023年7期2023-05-31
- 淺議本土民俗文化融入幼兒園區域活動
化；幼兒園；區域活動【中圖分類號】G613? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）08-0013-03*本文系福建省教育科學“十三五”規劃2020年度課題“本土民俗文化融入區域活動內容的適宜性研究”（立項批準號：FJJKXB20-1151）課題研討成果。中華傳統文化既是中華文明的重要載體，又是各民族性格特征的體現。將民俗文化融入幼兒園的區域活動教學中，可以提高幼兒的道德品質，使其在體驗傳統文
當代家庭教育 2023年8期2023-05-24
- 幼兒園中班區域活動融合STEM教育的實踐探索
要：在幼兒園區域活動中應用STEM教育，已成為幼兒教師豐富區域活動內容、提高區域活動組織靈活性的有效方式。幼兒區域活動是實踐性很強的課程，STEM教育的融入，能有效提升幼兒的綜合素養。幼兒園中班區域活動融合STEM教育要發揮區域活動融合STEM教育的優勢，支持幼兒有效探究；要創造與STEM教育相融合的區域環境，助推幼兒深度學習；要了解STEM教育區域活動教學設計的注意事項；要使STEM教育與區域活動有效融合，聚焦教育價值體現。關鍵詞：幼兒教育；區域活動；S
成才之路 2023年9期2023-05-04
- 幼兒園區域活動中開展童話劇的實踐與探索
戴志弘摘要：區域活動中，很多教師會采用童話劇表演的方式開展相關的活動，既創造性地給幼兒們搭建童話劇表演的機會，也能夠與區域活動整合，激發幼兒們主動參與的興趣，突出幼兒們在活動中主體作用，提升幼兒的綜合素養。關鍵詞：區域活動? 童話劇? 實踐以區域活動為背景，引導幼兒們參與童話劇表演，這是深受幼兒喜愛的一種游戲活動形式，也是將區域活動與童話劇表演有機整合的新嘗試。實踐證明，區域活動背景下組織幼兒開展童話劇表演，幼兒們能夠主動參與，并根據童話故事的情節創造性地
《學習方法報》教學研究 2023年8期2023-04-29
- 民間棋類游戲融入幼兒活動的研究
類游戲? ?區域活動? ?探索民間棋類游戲是中華優秀傳統文化的重要組成部分，是“智慧的體操”。民間棋類游戲的不確定性、競技性等特點，讓一個小小的棋盤充滿無限樂趣，既能怡情養性，又能促進幼兒思維的發展，是幼兒園不可多得的民族文化教育資源。自2019年省級課題“民間游戲融入區域活動的實踐研究”立項后，筆者依據《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3～6歲兒童學習與發展指南》，充分考慮幼兒的身心發展特點，以幼兒的興趣、需要和經驗為基礎，對民間棋類游戲融入區域活動進行
江西教育C 2023年4期2023-04-27
- 幼兒園區域活動的新視點
的有效發展。區域活動是開展幼兒教育的重要途徑之一，在區域活動中，幼兒具有較大的自主性，教師要做的是讓幼兒在區域活動中能夠體驗更多樂趣，并在輕松、愉悅的氛圍中發展幼兒的認識水平、思維能力、動手能力，培養幼兒良好的品質和行為習慣等。要想實現以上教育目標，教師要從多方面對區域活動進行創新，如活動形式、活動材料、活動內容等方面的創新，使區域活動能夠具有趣味性、多樣性、生活性、啟發性等特性。本文主要對幼兒園區域活動的創新進行分析和探討。關鍵詞：幼兒園；區域活動；新視
中學生學習報·教研周報 2023年6期2023-04-20
- 幼兒園區域活動構建策略初探
夠利用幼兒的區域活動帶來更好的教育效果。因此幼兒園教師需要針對區域活動進行多元化的設計，保障幼兒園區域活動的整體得到優化。關鍵詞：幼兒園；區域活動；構建策略引言區域活動是幼兒教育重要的一環，在讓幼兒快樂游戲的同時，引導他們不斷了解和探索世界。對區域活動的有效指導可以促進兒童的創造力并培養批判性思維能力。對于幼兒來說，多種多樣的區域活動可以改善他們的思維。通過幼兒園區域活動可以改善孩子的思維和接受度。許多幼兒園創設了良好的學習環境，基礎設施也逐漸發生變化，這
中學生學習報·教研周報 2023年5期2023-04-19
- 區域活動中幼兒學習品質培養的策略研究
謝燕摘 要：區域活動是培養幼兒學習品質的有效途徑之一，它通過幼兒自主學習、交流、探索的過程促進幼兒學習品質的發展，從而幫助幼兒樹立正確的價值觀和學習態度，為幼兒終身發展打下堅實基礎。當前，區域活動中幼兒學習品質培養存在環境創設形式化、材料投放不科學、教師指導不適宜、活動評價單一化等現實困境。因此，本文基于以上問題，提出有針對性的優化策略：營造寬松自主、多元發展的區域環境；投放難度適宜、結構適宜的游戲材料；掌握科學觀察、適時介入的指導策略；優化幼兒分享、教師
文教資料 2023年23期2023-04-15
- 幼兒園區域活動有效開展的實踐與研究
要：幼兒園區域活動是幼兒自主學習與自由游戲的場所。當前，我國各地區的幼兒園都開展了多種形式的區域活動，但從整體來看活動開展質量有待提高，僅僅達到了最低的水平，與優質水平有較大差距。本文對幼兒園區域活動有效開展的問題開展了分析和研究，發現區域活動開展的有效性與教師的認識、環境創設、材料投放、區域指導效果等因素都有密切的聯系，教師要充分關注這些因素對幼兒園區域活動有效開展的影響，采取有效手段優化區域活動的開展，促進幼兒的健康成長。關鍵詞：幼兒園；幼兒；區域活
當代家庭教育 2023年3期2023-04-11
- 幼兒園區域活動開展的現實問題及應對策略
：幼兒園開展區域活動對幼兒的成長具有非常重要的意義。但是，目前部分幼兒園在教師專業素養培養、區域設置規劃、活動材料投放等方面存在問題，影響了區域活動的有效開展。幼兒教師應當提升自身專業素養、科學劃分活動區域、合理投放活動材料，為區域活動提供環境、材料和技術支持，切實提高區域活動實效，促進幼兒全面發展。關鍵詞：幼兒園；區域活動；個性發展幼兒園區域活動是促進幼兒交往與發展的橋梁，已成為幼兒和教師喜愛的教學活動形式之一。區域活動是將幼兒園劃分為多個不同功能區域，
基礎教育論壇·上旬 2023年3期2023-03-23
- 開放性材料在幼兒園區域活動中的投放與管理策略
喜歡。幼兒園區域活動既是幼兒園教育活動開展的主要形式，也是兒童素質教育順利開展的重要舉措。在區域活動過程中，開放性的材料深刻影響著幼兒的成長，有助于幼兒養成主動探究的習慣，因此，在區域活動中合理投放和管理開放性材料十分有必要。關鍵詞：開放性材料；幼兒園；區域活動；投放與管理【中圖分類號】G614? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2023）02-0094-03開放性的材料合理的投放與管理，可以有
當代家庭教育 2023年2期2023-02-28
- 巧投低結構材料玩轉“鄉土風”區域活動
獲得經驗。從區域活動投放的低結構材料的來源、原則等方面積極提出切實可行的材料投放策略，促使幼兒在富有鄉土韻味的區域游戲中獲得學習與發展。關鍵詞：低結構材料；投放 ；鄉土元素； 區域活動【中圖分類號】G613? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2097-2539（2023）20-0044-03區域活動為幼兒打造了一個立體化、多元化的育人環境，幼兒園區域活動中，幼兒主要通過操作各類游戲材料來進行互動和學習。因此，區域材料的投放可
當代家庭教育 2023年20期2023-02-07
- 淺談在區域活動中培養幼兒前書寫能力的策略
傳遞的能力。區域活動是幼兒增長各種知識、鍛煉各種能力的重要途徑，可以說，區域活動是幼兒教育工作中必不可少的內容。通常情況下，幼兒教育工作者會在區域活動中借助各類操作游戲，培養幼兒的前書寫能力，教師應當重視區域活動的科學創設，從教學環境、教學內容、教學目標等多個角度入手，讓幼兒在寓教于樂的氛圍中，培養能力，發展智力。文章從不同角度詳細闡述了在區域活動中培養幼兒前書寫能力的具體措施，希望能夠為相關教師帶來幫助。關鍵詞：區域活動；幼兒前書寫能力；培養策略中圖分類
考試周刊 2023年50期2023-02-05
- 幼兒園活動整合課程與區域活動的整合思考探究
動整合課程與區域活動的整合也成為人們重點研究對象。在新形勢背景下，幼兒園教師需高度重視區域活動與主題課程活動的融合。幼兒園區域活動是幼兒在生活中不可缺少的一項活動內容，其屬于介于教師預設與幼兒實際活動之間的一種學習方式，是幼兒發展階段的一種體驗媒介。目前，大部分幼兒園教師逐漸意識到區域活動的重要性，均認為其屬于幼兒園主題教育發展的主要動力，在一定程度上推動著幼兒的學習與成長。關鍵詞：幼兒園；活動整合課程；區域活動；整合中圖分類號：G613.7文獻標識碼：A
考試周刊 2023年51期2023-02-05
- 利用戶外體育區域活動促進幼兒品德培養的實踐探究
做好戶外體育區域活動規劃。戶外環境的優勢就是活動范圍比較大，幼兒在戶外體育區域活動時可以釋放自己的精力，免受其他因素的影響，且有許多設施材料供幼兒選擇，幼兒可通過觸覺、嗅覺、聽覺，感受大自然，此種戶外體育區域活動方式滿足幼兒的生理與心理特點，使幼兒在潛移默化中接受品德培養，促進幼兒品德素養的發展。故此，文章將圍繞如何利用戶外體育區域活動促進幼兒品德培養展開分析，希望完善幼兒的人格品質，為幼兒未來發展奠定良好基礎。關鍵詞：戶外體育；區域活動；品德培養；幼兒園
考試周刊 2023年51期2023-02-05
- 巧用鄉土資源優化區域活動
楊秋芳摘要：區域活動是指幼兒在一定的游戲環境中，根據自己的興趣及需要，以愉快和滿足為目的，自主選擇、開展、交流的積極的活動過程。它讓幼兒教育過程建立于多方面的主體性實踐活動的基礎之上，讓幼兒充分體驗、探索，發揮了幼兒的主體性和自主性，以促進幼兒全面素質形成、發展與提高。通過挖掘本地教育資源，最大限度地拓展幼兒的區域活動，讓幼兒置身于濃厚的鄉土文化氛圍中，有效促進幼兒自主發展。關鍵詞：鄉土資源 ? 區域活動 ?幼兒 自主發展《幼兒園教育指導綱要》總則明確提出
教育周報·教研版 2023年49期2023-02-04