2023年5期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優秀刊物。國內外公開發行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統一刊號：CN45-1393/N；郵發代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數據庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
課堂教學
- 基于體驗式教學的初中生物課堂構建策略
- 新課改下高中數學教學中數學文化滲透分析
- 初中信息技術教學中學生創新能力培養策略分析
- 小學語文教學中增強學生閱讀能力的有效策略
- 農村小學高年級數學課堂中深度合作學習的基本流程與實施策略研究
- 巧用微課，活化課堂
- 數學建模思想在初中數學應用題教學中的運用分析
- 小學高年級信息技術“以用促學”教學方式初探
- 加強變式探究，提高初中數學課堂教學的有效性
- 基于信息技術的高中地理課程精準教學模式探析
- 巧用童謠兒歌提升文化品格，助力小學英語教學
- 基于生態課堂教學模式培養高中地理核心素養的教學實踐研究
- 大觀念視角下初中英語單元整體教學研究
- 在復習課中基于思維導圖培養小學生數學創新思維的研究
- 九年級上冊《道德與法治》教材中優秀傳統文化內容的傳承
- 小學數學教師課堂提問有效性研究
- 生活化情境：讓核心素養在初中道德與法治課堂中落地生根
- 生活元素在小學數學教學中的融入研究
- 小學數學教學中學生計算能力的培養與提高
- 思維可視化在小學數學教學中的實踐
- 課堂提問在初中英語教學中的作用與策略
- 淺談小學語文中高年級隨文練筆教學
- 初中語文閱讀寫作一體化教學方法初探
- 傳統文化在小學語文閱讀教學中的巧妙滲透
- 小學數學深度學習教學策略研究
- 基于項目式學習的初中生物概念教學策略研究