小組合作學(xué)習(xí)有效模式探究

羅獻(xiàn)華

摘要：小組合作學(xué)習(xí)模式現(xiàn)代教育背景下應(yīng)用十分廣泛的一種教學(xué)方式，不僅可以提高教學(xué)效果，同時(shí)對(duì)于提高學(xué)生的協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)都有著十分重要的作用。基于此，本文主要就小組合作學(xué)習(xí)的有效模式展開(kāi)探討，希望通過(guò)本文的分析可以為廣大教育工作者提供一些參考。

關(guān)鍵詞：小組合作;課堂構(gòu)建;策略

小組合作學(xué)習(xí)是一種新型的教育理念，目前我國(guó)教育領(lǐng)域針對(duì)小組合作學(xué)習(xí)模式的建構(gòu)提出了多方面要求，為不同階段各學(xué)科的教育提供了指導(dǎo)。展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)是新課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的教學(xué)改革思路。相較于傳統(tǒng)教學(xué)模式，小組合作學(xué)習(xí)模式能夠激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的群體效應(yīng)，促進(jìn)課程目標(biāo)的有效落實(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。但是，從目前學(xué)生的小組構(gòu)建以及實(shí)踐探索情況來(lái)看，新課程目標(biāo)的落實(shí)情況并不理想。針對(duì)此，教師應(yīng)結(jié)合課題研究，從以下幾個(gè)方面著手，實(shí)現(xiàn)對(duì)小組合作學(xué)習(xí)模式的全面建構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中全面發(fā)展。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)探討的過(guò)程，如果將小組合作學(xué)習(xí)模式應(yīng)用在教學(xué)課堂之中，就能顯著地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

1 在新知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)中應(yīng)用小組合作學(xué)習(xí)

針對(duì)小學(xué)教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，為了全方位強(qiáng)化教學(xué)工作的質(zhì)量，提高教學(xué)工作成效，需要將小組合作學(xué)習(xí)的方式運(yùn)用到課堂教學(xué)中，以此強(qiáng)化小學(xué)教學(xué)工作的質(zhì)量。在課堂新……