小學數學高效教學課堂的構建策略

賈美芳

摘要：隨著年級的不斷升高，數學這一科目難度不斷增大，與此同時，學生的學習壓力也隨之升高，在數學課堂中高效高效教學策略的應用是非常有必要的。想要學生通過一定的努力獲得較好的成績，需要教師將數學課堂進行創新性的轉變，對于小學階段的學生來說，數學這一科目是新鮮而陌生的，但其又在我們的身邊無處不在。教師可以采用一定的方法讓學生在基礎學習的過程中熱愛數學，幫助學生主動投入到數學學習之中。小學數學高效教學課堂的構建策略在構建課堂良好學習氛圍、保持學生精力集中、優化課堂學習效率、引導學生自主思考、激發學生數學學習興趣等方面具有積極作用，值得小學數學教師斟酌采用。

關鍵詞：小學數學;構建高效課堂;活躍課堂氣氛;開展情景模擬;做好復習功課

學生進入初中后所接觸的物理化學學習與同階段的數學學習都有著密切的聯系，若想為學生今后的物理化學學習奠定良好的學習基礎，富有責任心的教師就要讓學生在小學階段將基礎知識扎實牢固，緊密的數學知識網才能幫助學生在理科類學科中獲得更深層次的造詣。關于小學數學高效課堂的構建需要教師從學生學習的各個角度進行研究探討。在本篇文章之中，筆者結合自身在小學數學教學中的教學經驗，對小學數學高效教學課堂的構建策略進行了一番探討，并提出以下三點觀點。希望本篇文章的內容能夠為各位小學數學教師帶來一定的教學幫助。……