多媒體技術在九年級物理課堂的應用

郭艷

摘要：現代科學技術的進步和發展，推動了教育技術的變革，多媒體輔助教學被廣泛地應用在各個學科的教學中，它具有強大的教學特點，為中學生們的物理學習提供了諸多的方便，能為學生們營造一個圖文并茂，生動形象的教學氛圍，利于學生們的學習，因此我們相應的任課教師要結合學生們的發展特點，采用多媒體技術來進行豐富的教學，激發學生們的興趣，有利于初中物理課堂的教學發展。

關鍵詞：初中物理;教學;學生

物理學科是現代科學技術的基礎，對于人們是非常重要的，因此我們教師要認真地落實初中物理學科的特點，激發學生們的學習自信心，促其發展，傳統的教學模式過于單一，不符合學生們的學習發展狀況，因此利用多媒體技術激發學生們的興趣素養尤為重要，有利于初中物理教學課堂的發展。

一、運用多媒體教學的重要性

隨著時代的發展，新課程改革的推動下，初中物理課堂的教學地位逐步地上升，因一直以來我國物理課堂多注重理論知識的教育教學，造成了一些學生們物理知識理解的不太全面，會嚴重阻礙他們的學習發展進程的，同時在新科學技術頻發的年代，多媒體技術的應用從很大程度上解決地這一點的缺陷，使得學生們更加主動地去學習物理的知識，讓他們更好地走進物理學科去學習，促其發展，保障了學生們學習的效率，有利于初中物理課堂的教學發展大計。

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