小學體育器材和場地的開發與應用

廖全坤

摘要：小學體育教學在當前的小學階段中有著十分重要的作用，它不僅能夠提高學生們的身體素質，還能培養學生們的精神品質。在當前小學體育的教學中，體育場地和器材相對比較重要，它是開展體育教學的基本條件，但是目前來看，我國的部分學校仍未達到相應的標準，需要進一步作出改善。本文圍繞當前小學體育器材和場地的開發與利用作出分析，并提出相應的策略，以供參考。

關鍵詞：體育教學;體育場地器材;利用與開發

中圖分類號：G4 ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2020）-26-239

引言：學校體育場的器材設施和場地是確保體育教學和課外活動的基礎，同時也是當前學校體育工作評審的主要內容之一，隨著當前求學人數的不斷增加，體育場地與器材相對比較單一，許多學校在開展體育課程的過程中并沒有充分利用體育器材，這也給小學體育教學帶來一定的阻礙。為此，應該充分開發體育器材資源，并采取有效措施做出改善，以此提高小學體育的教學質量。

一、體育器材資源開發與利用的注意事項

（一）符合學生身心特征和安全性

在當前小學體育器材的開發與利用中應該促進學生們的全面發展，同時需要遵循學生們的身心發展規律，從而滿足學生們的需求、興趣、以及能力和基礎，在教學的過程中需要充分體現出學生們的主體地位。教師引進相應的器材時需要考慮到器材使用的安全性，并在使用前對學生們做好安全教育工作，這樣能夠避免學生們在使用器材時受到傷害。

（二）重視教學的有效性

體育器材的開發與利用是為了達到相應的教學目的。因此，教師在開發與利用體育器材時需要考慮到學生們的年齡特點以及性別特點，同時還要符合學校的需求，根據當前場地特點和運動項目特點做出改善，教師需要做好相應的規劃與部署，以此提高體育器材的使用。

二、 促使體育場地器材利用開發途徑

（一）重視學校體育的地位，只能加體育經費的投入

根據當前我國的整體發展，學校應該將體育經費納入當前的教育經費之中，并做好相應的安排工作。因此，教育部門需要做好各方面的支持工作，同時還要加強學校體育器材配備以及場地建設的經費投入，做好各方面的計劃與部署工作，并加強落實檢查與監督工作，以此改善當前我國學校的體育設施情況，滿足學生們的需求。學校管理人員需要重視當前體育學科的作用，同時還要投入一定的經費建設體育項目場館，并合理的引進體育器械，科學的利用經費并做好校園的規劃建設。管理人員應該給予一定的重視，因為體育經費擁有一定的占比，不得濫用其他用途。

（二）開發器材的一物多用功能

體育器材一般都具備多種功能，在具體開展體育教學的過程中教師應該及時轉變思維方式，并采取有效方法做出改善，從而合理的開發利用器材新功能，以此加大的體育器材的聯系效果，滿足不一樣體育項目的要求，同時還能發揮體育器材自身的作用。例如，籃球、足球等，在教學的過程中教師可以教會他們一些比較基礎的教學內容，讓學生們掌握一些比較基礎的運動技巧。另外，在一些趣味活動中，可以讓籃球、足球發揮作用，比如賽跑中可以讓學生們選擇一種道具，運球前進，從而給學生們的學習帶來豐富樂趣，同時也讓體育器材發揮了自身的作用，豐富了教學內容。

（三）合理的利用時間，提高學校場地利用效率

體育教師應該充分利用當前的體育場地進行規劃，從而使得場地得到充分利用。教師在做好相應的調整過程中螢愛充分發揮場地的功能，并對課程內容進行定位，可以根據不同的班級開展不同的活動內容，從而進行分類教學，同時還能將豐富活動內容。教師在實質的教學過程中可以根據當前的年齡段、愛好以及興趣提高學生們的運動興趣，讓他們更好的融入到當前體育課程之中。

（四）利用器材加強課堂教學樂趣

在當前體育課堂中應該加強課堂的教學樂趣，教師應該靈活運用器材和產地開發。例如，教師可以巧妙運用籃球場地進行教學，可以將籃球場地中間座位一個懲罰區域，同時利用半球場作為一個場地，可以利用區域做游戲，從而激發學生們的活動興趣，這樣能夠調動學生們的積極性，讓學生們參與到其中，再加上有效的教學方法，從而使得體育課堂具有一定的樂趣。教師在開展的體育課程中不斷進行探索，從而發現當前存在的不足，做逐步做出完善，以此使得小學體育課堂具有一定的樂趣，以此滿足當前學生們的各項需求，促進他們不斷成長。

結束語：綜上所述，隨著當前我國素質教育理念的不斷深入，小學階段應該重視體育教學工作，在以往的傳統建設過程中對于體育的器材的運用和場地開發不夠重視，這也使得我國小學體育受到一定的影響，從而沒有將其自用發揮。使得一部分學生對于體育學習不夠重視，針對此類問題教師應該采取有效方法做出改善，以此提高學生們對體育運動的興趣，同時還要根據當前學生們的需求做好改善，將體育器材和場地充分利用，以此達到一物多用的目的，發揮教材和場地的運用，推動我國教育行業的整體發展，同時促進學生們的全面成長。

參考文獻

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